回顾小学生活教案1

《回顾小学生活》教学设计

韦州镇甘沟完全小学：李义

教学目标

: 1、引导学生回顾师生之间的情谊，激发学生的感恩之情。

2、通过交流，增学生之间的情感，培养学生积极向上的生活态度和集体荣誉感。

3、培养学生用实际行动感恩母校、回馈社会。

教学重点：

引导学生回顾师生之间的情谊和同学之间的情谊，激发学生对母校生活的热爱，对同学之情的珍惜。

教学难点: 创设氛围，以各种活动为载体，通过回顾交流，激发学生对小学生活的美好情感。 教学过程 一、导入。

同学们，六年的小学生活就像一幅五彩的画卷，校园里留下了我们太多太多美好的回忆。

今天这节课就让我们一起来回顾和交流难忘的小学生活，说说我们的心里话！

（板书课题：回顾小学生活） 二、新课呈现

作为你们成长的见证人，我记录下了你们成长的足迹。跟老师一起看看！

播放视频点点滴滴的回忆 （一）感恩老师

1. 孩子们想一想，在六年的小学生活里，你最想感谢的人是谁？ 为什么？

谁还想感谢老师？

（点3-5名学生分享）师生共同给予评价

学生说，教师用以下语言给予总结评价

1

老师的爱，恰似一缕春风，抚平了我们内心的伤感。

忘不了老师慈爱的眼神，老师的爱将伴随我们的一生。 2. 老师为了每一位学生的成长，常常默默地工作着。老师这里记录下了我身边老师工作的情景，我们一起来看看

播放视频点点滴滴忆老师。 小学六年，老师给过你那么多关爱，想一想，你想对老师说些什么？

点名学生分享

再多的时间也述说不完老师的恩情，再多的语言也难以表达我们深深的依恋。师恩难忘，师恩如山，让我们把师恩铭记心间。

（板书：铭记师恩） （二）感谢同学

陪伴我们一起度过六年小学生活的除了可亲可敬的老师，还有朝夕相伴的伙伴。

1.分享美好时光。

想一想你自己和同学的交往中都有哪些难忘的相处经历，也来分享一下你们之间的故事吧！可以同桌分享，也可以前后桌一起分享。

请3—5名同学谈谈同学之间的故事。 （学生分享过程加动作）

2.写一写。

孩子们在你们的故事里，我听到了你们的欢声笑语，也听到了你们淡淡忧伤。那么你们认为友谊是什么？想一想，每个人写一写。

孩子们友谊就是一首优美的诗啊！

老师祝愿你们的友情地久天长，也希望你们永远珍惜这六年来的友谊。

（板书：珍惜友谊） （三）难忘集体

孩子们，六年前我们因为缘分成为了“一家人”。孩子们小学生

2 友谊是

活最快乐的事情莫过于参加集体活动了。

老师已经帮你们搜集了一些，一起来看看

播放微课我们的集体活动

1、想一想，说一说哪项集体活动给你带来的快乐最难忘？

可以同桌分享，也可以前后桌一起分享。

（点3-5名学生分享） （点2-3名学生分享）

雷锋说“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”

无论何时无论何地我们都要热爱我们所在的集体。

（板书：热爱集体）

三、活动总结，表达祝福。 1、我们用一节课回忆了这六年的小学时光，通过这节课的学习交流，想一想，你有什么想法或者体会用一句话说出来，好么？ 学生自由发言。 2、同学们，说不尽的往事，道不完的留恋，表达不完的感激......在此，我也衷心地祝愿你们，结识更多新的朋友，迎接更多新的挑战。

四、作业超市（选一个）

1、写一封信。（同学、老师或学校）

2.画一幅画。（感恩老师、珍惜友谊或热爱集体）

五、板书设计： 《回顾小学生活》

铭记师恩 珍惜友情

热爱集体

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