资料摘要
《地球在哭泣》教学设计教学目标 1．懂得控制人口数量，保护环境的意义。 2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。 3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 教学重点 知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业
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- 所属课文：8.与地球和谐相处
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- 2018-04-27 08:08:00
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8.与地球和谐相处优质课教案内容
未知
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关键词：8.与地球和谐相处优质课教案内容
正文
《地球在哭泣》教学设计
教学目标 1．懂得控制人口数量，保护环境的意义。 2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。 3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 教学重点
知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。
教学时间
第一课时。 教具准备
课件 教学过程
一、导语：地球是人类赖以生存的家园，地球母亲无私地养育着一代又一代的人类。可是，最近地球母亲却发出了沉重的呻吟，默默地哭泣着！
今天我们就一起来探究地球为何哭泣？
二、看视频，谈感受
1.是谁让地球如此的伤心呢？请看下面的视频短片。要求：你从视频短片中看到了什么？你有什么样的感受？
2.得出结论：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，随着人口的不断增多，环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，所有的这一切都是谁造成的呢？——人类！地球上的人口太多了！
三、观看统计表，探寻人口发展趋势 1．权威发布：
联合国发表的2001年世界人口状况报告说：世界人口到
2050年将增加50%，即从61亿增加到93亿！
而地球的人口承载量是多少？根据联合国作出的科学预测：2050年地球的人口承载量为78亿~125亿之间。可见，用不了几年，世界人口将超过地球承载量的最低限度。
2．让我们来看看世界人口增长的统计图。
从世界人口增长统计图，你能得到哪些信息？
根据世界人口增长统计图算一算，每增加10亿人口各用了多少年？
你从中发现了什么样的趋势？（世界人口越来越多；世界人口增长速度越来越快！）
四、自主学习 合作探究
1．人口的过快增长将对地球的未来造成极大的压力，同时也给人类带来了一系列的社会问题。下面我们就一起来探究人口过快增长给人类带来哪些社会问题。 2．自主学习：请自学P52~54页的内容。了解人口快速增长给人类带来了哪些社会问题？ 3、合作探究：这些社会问题在现实生活中的主要现象？
要求：四人小组合作探究，小组成员分别说说自己观察到的社会现象，然后由小组长归纳总结填写到P54页的表格中。 社会问题
吃饭问题
住房耕地面积越来越少，处于饥饿状态的人数越来越多。
数亿人无家可归，无房可住。
主要现象
问题
资源问题
就业问题
教育问题
交通问题
在学生每归纳一个问题，教师点击相应的链接，出示相关图片。
五、课外拓展
在我们周围的生活中，还有哪些由于人口太多带来的社会问题？
六、小结
地球既是我们的母亲又是我们的家园，没有地球就没有我们生存的权利和空间，地球面临的种种困难和危机，其实就是我们人类生存的危机。进入20世纪以来，人类越来越认识到保护地球的重要性，世界各国已经达成共识：团结协作，减轻地球的负担，共同保护人类的家园，因为我们只有一个地球！作为学生我们要保护地球，应该从我做起，从身边的小事做起，爱护我们的校园，养成不乱扔垃圾的好习惯。
资源和能源出现短缺，更多的人面临绝对缺水的状况
许多人找不到工作，许多人已经失业或正在面临失业
更多的孩子面临失学
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