我爱你，中国优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

音乐课案例设计课题：欣赏《我爱你中国》教学目标：1. 通过聆听《我爱你中国》，感受歌曲的风格，了解歌曲的演唱形式.2.分析歌曲的乐句乐段，哼唱歌曲的主要旋律。3.体会对祖国的热爱之情和作为中国人的自豪感。总第1课时教学重点：了解歌曲的风格，培养对祖国的热爱之情。教学难点：歌曲的演唱形式、及对歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：我爱你，中国

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2018-04-21 08:12:00

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学校：凌海市育才学校

我爱你，中国优质课教案设计

未知

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关键词：我爱你，中国优质课教案设计

正文

音乐课案例设计

课题：欣赏《我爱你中国》

教学目标：

1. 通过聆听《我爱你中国》，感受歌曲的风格，了解歌曲的演唱形式.

2.分析歌曲的乐句乐段，哼唱歌曲的主要旋律。

3.体会对祖国的热爱之情和作为中国人的自豪感。

总第

1课时

教学重点：了解歌曲的风格，培养对祖国的热爱之情。

教学难点：歌曲的演唱形式、及对歌曲乐句乐段的分析。

教学准备：

课件多媒体

教学设计

一.组织教学

二.导入新课: 聆听歌曲《我爱你中国》说出歌曲的演唱形式。

师：在我们学习过的演唱形式中有合唱、独唱、重唱等？那谁来说一说这首歌曲的演唱形式是什么？（女声独唱）学生回答，教师总结共同回顾歌曲的演唱形式，并揭示本课歌曲。

三.新课教学

（一）初听歌曲，谈谈学生的听后感受。

师：刚才我们听了歌曲，那我们刚才聆听的这首歌曲它的情绪怎么样？速度怎样？（学生回答）

音乐课案例设计

（二）齐读歌词，说说歌曲表达的内容和情感。（三）再听歌曲，为歌曲划分段落

歌曲分为三个乐段。

第一乐段自由高亢，将人们带入凌空高歌的艺术境界。

第二乐段篇幅较长，是歌曲的主体部分，连续几个“我爱你”是主体不断深化。

第三乐段起伏较大，富有动力，最后在高音区上唱出：“我的母亲、我的祖国”的动人歌声结束。

（四）再次完整聆听师：再次完整的聆听歌曲，当乐曲唱到高潮部分的时候，请同学

们能够轻轻的跟唱）师：这首歌是女高音演唱的，下列哪种乐器的音色更接近于女高音？（A.小提琴B.单簧管C.小号）

（五）歌曲介绍

四．小结

关于本教案的常见问题

Q：我爱你，中国优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我爱你，中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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