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第七课《踢毽子》课题：踢毽子授课时间：2017年 11 月 17 日 学科组 艺术组 第 1 课时授课人：陆琴一、教学目标通过 音频、课件 ，确保学生 学会唱《踢毽子》 ，收获 守规矩 的态度。 二、教学流程（一）导入让学生介绍自己毽子的特
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第七课
《踢毽子》
课题：踢毽子
授课时间：2017年 11 月 17 日 学科组 艺术组 第 1 课时
授课人：陆琴
一、教学目标
通过 音频、课件 ，确保学生 学会唱《踢毽子》 ，收获 守规矩 的态度。
二、教学流程
（一）
导入
让学生介绍自己毽子的特点，并演示踢毽子。
（二）
学唱歌曲
1.播放音频，并提问歌曲里唱了什么？跟我们刚刚踢毽子游戏时的情景像不像？
2.学生有节奏朗读歌词。
3.用“la”哼唱旋律。
4.练习重难点部分。
5.齐唱歌曲。
（三）为歌曲创编动作
1.学生自由分组，为歌曲创编动作。
2.一部分学生来踢毽子比花样，另一部分学生来演唱歌曲配乐。
3.学生自行编创动作，边唱边演，表现出高兴愉快的心情。
4.学生上台展演并进行评比。
（四）小结
三、分层作业布置
★学唱歌曲《踢毽子》
★★
★★★
四、教书育人后记（含教学和管理）
优点：课堂氛围活跃，学生们学习态度认真，对速度认知较快。
不足：学生对乐曲感知程度不一。
改进：多用乐器结合，多加互动环节，加深学生学习兴趣。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《欣赏 踢毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。