西湖春晓板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教学目标 1.感受歌曲《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。 2.体验6/8拍的韵律。3.了解江南美丽的景色及西湖相关的音乐和文化知识，并通过音乐、诗歌、绘画和摄影等文化艺术作品，增加对江南音乐的理解，进一步开扩音乐文化视野。教学重、难点 1.结合江南美丽的景色和特定的水乡文化感受我国江南音

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所属课文：西湖春晓

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2026-08-30 11:47:37

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学校：大连经济技术开发区新时代小学

西湖春晓板书设计及意图

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关键词：西湖春晓板书设计及意图

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教学目标 1.感受歌曲《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。

2.体验6/8拍的韵律。

3.了解江南美丽的景色及西湖相关的音乐和文化知识，并通过音乐、诗歌、绘画和摄影等文化艺术作品，增加对江南音乐的理解，进一步开扩音乐文化视野。

教学重、难点 1.结合江南美丽的景色和特定的水乡文化感受我国江南音乐优美、婉转的特点。

2.感受歌曲《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。

教材分析歌曲《西湖春晓》由贺培真词、贺绿汀曲，陆在易改编合唱。这是一首非常优美的合唱歌曲。歌词写得非常有意境：朝阳上柳梢，清烟漫山腰；柳浪莺声报晓，清风随波荡漾；人在镜中喧，船在画里摇。一片诗情画意。歌曲的节拍采用八六拍，好似小船在湖上飘荡的感觉，形象地表现了“船在画里摇”的意境。

教学过程

1.看图片说说美景的名称（出示三潭印月图片）

2.说说西湖的美景都有哪些

3.观看PPT，欣赏西湖美景图片，背景音乐播放《西湖春晓》

4.欣赏音乐，思考问题，歌曲的演唱形式是什么？歌曲描绘了西湖哪些美景？歌曲的情绪与演唱速度具有怎样的特点。

5.在背景音乐中有感情的朗读歌词，体会歌词的意境美。

6.再次聆听歌曲，并随歌声轻轻晃动身体，感受八六拍的韵律。

7.挥拍听歌曲前四个乐句的旋律，边听边画旋律线。

8.说一说我们知道的描写西湖美景的诗词或歌曲。

9.跟着美妙的音乐朗读两首诗。

10.最后随着音乐，优美的舞蹈，结束课程。

关于本教案的常见问题

Q：西湖春晓板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《西湖春晓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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