3.我们学习的场所教案和课堂实录｜教案在线预览

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高平市东方红小学三年级品社下册高效课堂（导）学案课题主备人《我们学习的场所》石书彪审核人课时第1课时时间杨育苗执教人石书彪1.会画简单的平面图和路线图，认识常见的平面图和路线图图例。学习目标2.提高辨别方向和合作交流的能力。3.自觉遵守交通法规，爱护公共设施，更多地了解周围发生的变化。学习重

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所属课文：3.我们学习的场所

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2018-05-24 10:31:00

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学校：高平市东方红小学

3.我们学习的场所教案和课堂实录

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关键词：3.我们学习的场所教案和课堂实录

正文

高平市东方红小学三年级品社下册高效课堂（导）学案

课题

主备人

《我们学习的场所》

石书彪

审核人

课

时

第1课时

时间

杨育苗

执教人

石书彪

1.会画简单的平面图和路线图，认识常见的平面图和路线图图例。

学习目标

2.提高辨别方向和合作交流的能力。

3.自觉遵守交通法规，爱护公共设施，更多地了解周围发生的变化。

学习重点

学习难点

学前准备

会画简单的平面图和路线图，认识常见的平面图和路线图图例。

提高辨别方向和合作交流的能力。

画图用的彩笔、白纸、指南针等。

教法、学法

学习流程

活动主题：校园探秘：

活动一：介绍活动方案

1.以四人小组为单位，每两个小组为一个活动集体，一个组先去校园的某个位置埋宝，并画出埋宝位置的平面图和路线图。

2.另一个小组按照埋宝小组画的平面图去寻宝。

3.埋宝小组和寻宝小组互换位置，使每个小组都能体验画平面图和运用平面图的过程。

活动二：明确活动要求：

1.做这个游戏活动，我们需要注意什么？

2.对设计、绘制活动平面图，你认为有哪些需要注意的？

3.体验寻宝的快乐：

进行游戏活动。

活动预设

学习流程

4.活动结束后，谈谈你们的体会：

【课堂检测】

1.说说画学校平面图的基本方法和步骤是什么？

2.说说从你家到学校的大致路线。

【拓展延伸】

1.课外搜集一些有关地图方面的资料。

2.以小组为单位，在校园中考察，画出距离校门最远的那间教室的路线图。

【学习小结】

活动预设

板书设计

教学反思

改进措施

关于本教案的常见问题

Q：3.我们学习的场所教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我们学习的场所》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.我们学习的场所教案和课堂实录