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关键词：活动　音乐之旅名师教学设计2

正文

教学目标：

1、指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；

2. 通过本节课的学习活动体会快乐的情绪，激发对音乐的热爱。

教学重点：感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、激情导入：

1、

今天老师要带大家参加快乐的音乐之旅，让我们看看要从哪里出发？（播放动画视频）

2、

观看动画视频，回答问题

3、

师总结：小朋友们在红领巾火车站整装待发，心情怎么样？（生：想）

。让我们一起怀着激动、兴奋、快乐的心情演唱歌曲《郊游》！

4、学生表演唱

三、音乐之旅

1、乘坐火车出发，火车会将我们带到哪里呢？跟随音乐一起出发！（播放音乐《火车咔咔咔》）

2、列车停靠第一站：民族文化宫

彝族歌曲《阿西里西》、蒙古族歌曲《快乐的牧羊人》、台湾童谣《宜兰童谣》片段、山西鼓乐《滚核桃》

3、列车停靠第二站：动物园

《请来看看我们的村庄》、《口哨与小狗》、《螃蟹歌》、《杜鹃圆舞曲》、《老牛和小牛》

4、列车停靠第三站：儿童乐园

《打花巴掌》《陀螺》《玩具交响曲》《幸福拍手歌》《童谣说唱会》

5、列车停靠第四站：钟表博物馆

《每天》《调皮的小闹钟》《时间像小马车》《在钟表店里》《大钟和小钟》

6、列车停靠第五站：体育馆

《健康歌》《小雪橇》《乒乓变奏曲》《踢毽子》《哦，十分钟》

四、小结：欢乐的时光总是短暂的，下课的时间又到了，让我们演奏着自己的乐器结束

本堂课吧！

活动　音乐之旅名师教学设计2