活动　音乐之旅名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；2. 通过本节课的学习活动体会快乐的情绪，激发对音乐的热爱。教学重点：感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、激情导入：1、今天老师要带大家参加快乐的音乐之旅，让我们看看

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动　音乐之旅

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

184

下载次数

更新时间

2018-05-26 09:03:00

来源学校

学校：大连金州新区童牛岭小学

活动　音乐之旅名师教学设计2

未知

2018-05-26 09:03:00

184

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：活动　音乐之旅名师教学设计2

正文

教学目标：

1、指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；

2. 通过本节课的学习活动体会快乐的情绪，激发对音乐的热爱。

教学重点：感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、激情导入：

1、

今天老师要带大家参加快乐的音乐之旅，让我们看看要从哪里出发？（播放动画视频）

2、

观看动画视频，回答问题

3、

师总结：小朋友们在红领巾火车站整装待发，心情怎么样？（生：想）

。让我们一起怀着激动、兴奋、快乐的心情演唱歌曲《郊游》！

4、学生表演唱

三、音乐之旅

1、乘坐火车出发，火车会将我们带到哪里呢？跟随音乐一起出发！（播放音乐《火车咔咔咔》）

2、列车停靠第一站：民族文化宫

彝族歌曲《阿西里西》、蒙古族歌曲《快乐的牧羊人》、台湾童谣《宜兰童谣》片段、山西鼓乐《滚核桃》

3、列车停靠第二站：动物园

《请来看看我们的村庄》、《口哨与小狗》、《螃蟹歌》、《杜鹃圆舞曲》、《老牛和小牛》

4、列车停靠第三站：儿童乐园

《打花巴掌》《陀螺》《玩具交响曲》《幸福拍手歌》《童谣说唱会》

5、列车停靠第四站：钟表博物馆

《每天》《调皮的小闹钟》《时间像小马车》《在钟表店里》《大钟和小钟》

6、列车停靠第五站：体育馆

《健康歌》《小雪橇》《乒乓变奏曲》《踢毽子》《哦，十分钟》

四、小结：欢乐的时光总是短暂的，下课的时间又到了，让我们演奏着自己的乐器结束

本堂课吧！

关于本教案的常见问题

Q：活动　音乐之旅名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动　音乐之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

活动　音乐之旅名师教学设计2