唱歌　幸福拍手歌ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《幸福拍手歌》教案教学目标： 1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》 2．能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。教学重难点：感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;创编歌词. 一、师生问好二、谈话导入：师：同学们，你们认识这两个字吗？（课件）师：什

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所属课文：唱歌　幸福拍手歌

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2018-04-19 00:13:00

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学校：天津市蓟州区东施古镇完全小学

唱歌　幸福拍手歌ppt配套教案板书设计

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关键词：唱歌　幸福拍手歌ppt配套教案板书设计

正文

《幸福拍手歌》教案

教学目标： 1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》 2．能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。教学重难点：感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;创编歌词. 一、师生问好

二、谈话导入：

师：同学们，你们认识这两个字吗？（课件）

师：什么是幸福？

谁能和大家分享一下你的幸福？

幸福的时候，你会用什么样的方式来表达？

师：让我们来听一首歌，听完告诉老师，这首歌里是怎样表达幸福的？

二、学习歌曲： 1、初听音乐，

师：谁来告诉我，这首歌曲里是怎样表达幸福的？（拍拍手、跺跺脚、拍拍肩） 2、师：这些都是用肢体语言来表示的，对吗？这首歌曲好听吗？大家想学吗？那我们今天就一起来学唱这首美国儿童歌曲。----幸福拍手歌

3、师：请同学们看着歌词，听一遍这首歌。但是老师有要求。（课件）

4、师：大家仔细观察歌曲的乐谱，看看这首歌的节奏有什么特点？

5、师：这是几分附点节奏？

6、师：请大家回忆一下附点的作用是什么？

7、师：（课件）这是这首歌曲的节奏型，我们大家按节奏划拍子读节奏。

8、师：下面我们跟唱一遍歌曲，一定要唱好刚才学习的附点节奏。

9、师：同学们说这首歌曲好听吗？我们要用什么样的心情来演唱歌曲呢？ 10、师：下面我们就带着这种高兴的心情再来跟唱一遍这首歌曲。

11、师：大家会唱这首歌了吗？歌词会背了吗？我们一起来演唱一遍好吗？

三、创编歌词

教师：“同学们唱得真好，下面给大家一个小任务（课件）

四、分组创编

综合表演

教师：大家表现得真出色，你们看，老师还为你们带来了什么？大家一起来说说他们的名字吧。

教师：你们能用上这些打击乐器，让我们的歌曲变的更丰富吗？下面我们用上这些打击乐器，让我们的歌曲更加丰富，好吗？

五、小结

时间过得真快，马上就要下课了，老师想在歌声中结束我们的这节音乐课好吗？我们来唱一唱这段的歌词。（课件）

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　幸福拍手歌ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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