唱歌　小雪橇主要内容及教案内容｜教案在线预览

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小雪橇教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表演，激发学生的创造力。教学重点：感受歌曲旋律特点、培养学生自信歌唱。教学难点：歌曲中有几处音程跳

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所属课文：唱歌　小雪橇

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2018-04-09 10:48:00

来源学校

学校：同心县韦州镇庆华完全小学

唱歌　小雪橇主要内容及教案内容

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关键词：唱歌　小雪橇主要内容及教案内容

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小雪橇

教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表演，激发学生的创造力。教学重点：

感受歌曲旋律特点、培养学生自信歌唱。教学难点：

歌曲中有几处音程跳动较大及切分音部分。教学过程：一、

导入。 1、我听说咱们班很多小朋友都喜欢猜谜语，那老师今天也带来了一条,请大家听好罗：

（叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。）打一自然现象。（雪花。） 2、同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗？为什么？（堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滚雪球）是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。就让我们一起到美丽的雪地里去走一走，看一看吧。二、

新课教授。 1、今天老师还给大家带来一个非常好的图片，大家一起来欣赏吧！ 2、我们大家想不想玩一玩? 3、同学们，刚才我们一直在听的音乐，就是今天我们要学习的歌曲《小雪橇》。 4、听教师范唱，大家注意老师用什么情绪来演唱的？（听后，学生交流回答。） 5、请你们做老师的回声，按歌曲的节奏朗读歌词。（师分句教读。） 6、老师读一句，同学们跟着读一句。 7、师生齐读歌词。 8、熟悉旋律：听旋律用“啦”哼唱。 9、用听唱法教唱歌词。先分句教唱，再整体唱。 10、教唱过程中，可放慢速度，注意启发学生的情绪。

11、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。 12、学生跟录音唱一遍，再用伴奏唱一遍。三、

总结，结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小雪橇主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小雪橇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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