资料摘要
学习目标:1、认识“针、忠、盏、稠”四个生字,会写“忠、导”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。教学重难点:正确书写生字教学过程:第一课时:一、谈话导入在野外迷了路,我们怎么依靠自己知道的知识辨别方向呢?今天我们要学习
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17 要是你在野外迷了路教案和学案内容
未知
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关键词:17 要是你在野外迷了路教案和学案内容
正文
学习目标:
1、认识“针、忠、盏、稠”四个生字,会写“忠、导”等9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。
教学重难点:正确书写生字
教学过程:
第一课时:
一、谈话导入
在野外迷了路,我们怎么依靠自己知道的知识辨别方向呢?今天我们要学习的这首小诗,就藏着许多秘诀,齐读课题。
二、初读课文,随机识字
1、自读课文,要求读准字音,读通课文。
2、检查自学,随机识字。
先让学生了解诗歌特殊的分节方式,再指名分节读,在读中正音。
3、再读课文,思考课文里介绍了几种辨别方向的方法,用笔做上记号。
4、讨论交流。(太阳、北极星、大树、积雪)
四、总结课文,指导书写
1、齐读课文。
2、巩固生字。
3、指导书写。
重点指导“盏、稀、碰、慌”
重点指导“盏、稀、碰、慌”
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