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学习目标:1、认识“针、忠、盏、稠”四个生字,会写“忠、导”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。教学重难点:正确书写生字教学过程:第一课时:一、谈话导入在野外迷了路,我们怎么依靠自己知道的知识辨别方向呢?今天我们要学习

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17 要是你在野外迷了路教案和学案内容

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17 要是你在野外迷了路教案和学案内容

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关键词:17 要是你在野外迷了路教案和学案内容

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学习目标:

1、认识“针、忠、盏、稠”四个生字,会写“忠、导”等9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。

教学重难点:正确书写生字

教学过程:

第一课时:

一、谈话导入

在野外迷了路,我们怎么依靠自己知道的知识辨别方向呢?今天我们要学习的这首小诗,就藏着许多秘诀,齐读课题。

二、初读课文,随机识字

1、自读课文,要求读准字音,读通课文。

2、检查自学,随机识字。

先让学生了解诗歌特殊的分节方式,再指名分节读,在读中正音。

3、再读课文,思考课文里介绍了几种辨别方向的方法,用笔做上记号。

4、讨论交流。(太阳、北极星、大树、积雪)

四、总结课文,指导书写

1、齐读课文。

2、巩固生字。

3、指导书写。

重点指导“盏、稀、碰、慌”

重点指导“盏、稀、碰、慌”

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