整理与复习教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《长方体和正方体》整理复习课教学设计教学目标:1加深对长方体正方体的形体特征的认识分清表面积和体积的概念。2掌握形体的表面积和体积(容积)的计算,解决一些实际问题。3通过解决实际问题,使学生形成积极参与数学教学活动。教学重点:帮助学生梳理长方体、正方体知识,使之系统化。理解体积和表面积的意义,并运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2025-10-30 08:17:36

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学校：富顺县富和乡九年制学校

整理与复习教学设计及教案分析

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关键词：整理与复习教学设计及教案分析

正文

《长方体和正方体》

整理复习课教学设计

教学目标:

1加深对长方体正方体的形体特征的认识分清表面积和体积的概念。2掌握形体的表面积和体积(容积)的计算,解决一些实际问题。3通过解决实际问题,使学生形成积极参与数学教学活动。

教学重点:帮助学生梳理长方体、正方体知识,使之系统化。理解体积和表面积的意义,并运用公式解决实际问题。

教学难点:培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程:

一、直接引入课题。

今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识板书:长方体和正方体整理复习

二、自主探究,孕育活力

质疑:对于这部分知识你有什么疑问吗?

回顾整理

1、探究提示1:请同学们打开书,看看在这一单元中,我们学习了有关长方体和正方体的哪些知识?(课件:特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、)

2、接下来我们就是从特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、这三大方面来复习有关长方体和正方体的知识。

4、指名汇报。

特征:(补充表格)

5、复习表面积、体积和棱长总和:(表格)

探究提示2:找到公式的表格,复习一下,你学会了什么?

5、学生汇报。

师提问:实际生活中并不是总是算长方体的六个面的总面积,我们在运用长方体的表面积解决实际问题时会遇到哪些情况?请举例说明。预想:无盖的长方体铁皮水桶算下、左右、前后五个面,给饼干桶的四周贴商标算前后、左右四个面……

6、课堂判断题:(课件展示)

7、怎么包装最省材料:(课件展示)

8、(1)单位转化(课件展示)

2.3dm3=( ) L =( ) mL

二、合作交流,外显活力

在大家的共同努力下,我们已经明晰了本单元的知识点,整个过程中,同学们主动探究,每位同学的表现都很出色。所谓“学以至用”,敢不敢接受老师的挑战,试试自己能否灵活的运用所学的知识?

1 把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米?(课件展示)

2 小明家准备做一个鱼缸,长1.2米,宽5分米,高6分米。至少需要多少平方米的玻璃材料?它最多可以装水多少升?(课件展示)

3 做一个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸?这个纸盒的体积是多少?(图上单位:厘米)(课件展示)

六、总结升华,创造活力

(1)你的问题解决了吗?

(2)请你们说说这节课你们认为自己有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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