3 一个接一个教学设计案例｜教案在线预览

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《一个接一个》教学设计石口中小吴秀宇【教学目标】1.正确认读本课生字,会写生字。2.有感情的朗读课文,理解课文内容。3.体会孩子做事积极、乐观的心态。【教学重点】识字,写字,有感情地朗读课文。【教学难点】体会孩子做事积极、乐观的心态。一、导入课题1.引出课题今天老师给大家带来一首儿童诗,这首儿童诗中

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-31 14:45:00

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学校：余干县石口镇刘埠小学

3 一个接一个教学设计案例

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2018-05-31 14:45:00

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关键词：3 一个接一个教学设计案例

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《一个接一个》教学设计

石口中小吴秀宇

【教学目标】

1.正确认读本课生字,会写生字。

2.有感情的朗读课文,理解课文内容。

3.体会孩子做事积极、乐观的心态。

【教学重点】识字,写字,有感情地朗读课文。

【教学难点】体会孩子做事积极、乐观的心态。

一、导入课题

1.引出课题今天老师给大家带来一首儿童诗,这首儿童诗中有很多有趣的事情,你们想要去看一看吗?

2.引出课题——《一个接一个》,并板书课题。

二、识记生字,初读课文

1.听老师范读课文

2.自由读课文。

三、再读课文,了解大意

1.带着生字词再读课文,要求:字音读准,句子读通顺。

2.指名分小节读课文,其他学生边听边思考:文中有哪些有意思的事情?

3.说一说你平时做过哪些梦,借此理解"各种各样"。

四、课外拓展

1.介绍本诗作者

2.了解作者的另一首小诗并扩写句子。

五、作业布置

你有过类似的经历吗?大胆地把你的想法告诉其他人。

板书设计

踩影子——回家睡觉——做各种各样的梦做梦——起床上学——能见到小伙伴

跳房子——上课铃响——听老师讲故事

告诉我们要做一个积极乐观的人

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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