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《蜘蛛开店》第二课时教学设计辽宁省本溪满族自治县连山关镇中心学校李晓苗《蜘蛛开店》第二课时教学设计一、教材内容分析本课是新版部编教材二年级下语文第七单元第二十课,一篇有趣的童话故事,课文故事内容非简单,一波三折,内涵丰富。句式结构相同,都是因果倒置,先出示结果,后说明原因。符合二年级学生的学习特点。

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20 蜘蛛开店课件配套优秀公开课教案设计

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20 蜘蛛开店课件配套优秀公开课教案设计

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《蜘蛛开店》第二课时教学设计

辽宁省本溪满族自治县连山关镇中心学校李晓苗

《蜘蛛开店》

第二课时教学设计

一、教材内容分析

本课是新版部编教材二年级下语文第七单元第二十课,一篇有趣的童话故事,课文故事内容非简单,一波三折,内涵丰富。句式结构相同,都是因果倒置,先出示结果,后说明原因。符合二年级学生的学习特点。

二、学习者特征分析

二年级学生在识字的方法上有一定的积累。在随文识字上,学生的识字更快,掌握的更好。在正确、流利的朗读课文方法上学生还有一定的指导。在简单的课文理解上,学生能过梳理课文的内容。在语言的组织上还需要指导,慢慢地过渡到由词到句的过程。

三、教学目标

1、朗读课文,能根据示意图讲故事。

2、能根据课文内容展开想象,续编故事。

四、教学重点难点

1、教学重点:

正确、流利朗读课文,能根据示意图讲故事。

2、教学难点:

能根据课文内容展开想象,续编故事。

3、解决措施:交流讨论,突出重点,通过多媒体辅助教学,简化难点。

五、教学策略的设计思路

教学方法:多媒体课件、学生自主探究、合作研讨、实践创新。

六、教学环境的选择

多媒体环境

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《20 蜘蛛开店》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。