词语盘点优秀教案内容｜教案在线预览

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第四组词语盘点教学设计制作人:尹鑫忠教学目标知识与技能:掌握生字词的音、形、意,并能熟练运用。过程与方法:通过背诵识记字词的音、形、意,加深对字词的理解。情感、态度、价值观:通过学习本组字词,提高写作水平,领悟中国汉字的独特魅力。重点、难点重点:识记生字词的音、形、意难点:运用本组字词进行写作,领悟

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 16:15:00

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学校：段集镇窑沟小学

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2018-04-27 16:15:00

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第四组词语盘点教学设计

制作人:尹鑫忠

教学目标

知识与技能:掌握生字词的音、形、意,并能熟练运用。

过程与方法:通过背诵识记字词的音、形、意,加深对字词的理解。情感、态度、价值观:通过学习本组字词,提高写作水平,领悟中国汉字的独特魅力。

重点、难点

重点:识记生字词的音、形、意

难点:运用本组字词进行写作,领悟汉字的魅力

教法与学法

教法:引导点拨,评议结合

学法:自读自悟,合作探究

教学过程

一、导入

本组课文都有着深厚的思想感情,那么我们从中都能学到哪些具有浓厚的思想感情的词语呢?我们日常又都使用哪些带有感情色彩的词语呢?

二、初读感悟

1、找个别同学读部分词语,并找另一些同学进行纠错,教师加以改正、注音。(板书)

2、学生齐读,在朗读的气势中感悟浓厚的思想感情。

3、教师讲解部分词语的含义,并让学生加以识记,得以运用。

4、部分词语的形近字区分,并组词(学生演板)

消()蓝()拧()历()崖()销()篮()咛()厉()涯()硝()狞()励()

逍()泞()

三、教师总结

一篇文章正因为有了这些有感情的词语才会那么地生动形象,富有感情,所以字词是构建文章的基础,是我们必须要掌握的部分。我相信经过大家的一致的不懈努力,定会攻克这座由字词驻守的知识堡垒,而这种经历也是我们难以忘怀的。

四、作业布置

课下识记字词的音、形、意。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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