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6 雷锋叔叔,你在哪里学习目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2. 认识12 个生字,会写12 个生字;3. 通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。课时安排一课时第一课时学习目标1. 正确、流利地朗读课文;2. 认识12 个生字,会写12 个生字。教学过程一、揭示课题今天我们来学习第6
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5 雷锋叔叔,你在哪里优质课教案推荐
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关键词:5 雷锋叔叔,你在哪里优质课教案推荐
正文
6 雷锋叔叔,你在哪里
学习目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;
2. 认识12 个生字,会写12 个生字;
3. 通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。
课时安排一课时
第一课时
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文;
2. 认识12 个生字,会写12 个生字。
教学过程
一、揭示课题
今天我们来学习第6 课《雷锋叔叔,你在哪里》,请同学们伸出手和老师一起板书课题,齐读课题两遍。
二、出示学习目标这节课,我们这节课的学习目标:正确、流利地朗读课文;认识
12 个生字,会写12 个生字。
三、第一次“先学后教”
现在,我们来完成第一个学习目标,进行第一场比赛,比谁课文字音读的最准确。自己先看一次课文,把不认识的字画出来,然后听录音,把不认识的字加上拼音。
(一)先学
1.听录音
2.学生自己读课文。
(二)后教
3.指名读(后进生)4.指名纠错,老
师板书出错的字词;5.齐读出错的生
字
四、第二次“先学后教”
课文大家都会读了,接下来比一比,看谁最快地认个生字,老师把课文中的生字朋友都给大家找出来了,请同学们看大屏幕,一
会老师把拼音去掉看看你还不会读了。
(一)先学
1.出示带拼音的词语
f ēn g 雷锋
棘 shū
叔叔
花瓣
cén g
曾经
晶莹
nìn g
泥泞
mì
寻觅
w ō
脚窝
xū 荆
需要
mài 年迈
jīn g jíbàn yín g
(二)后教2.去掉拼
音读词语3.单个生
字读
五、第三次“先学后教”
好,我们刚刚把课文中小小的“拦路虎”给解决了,我相信大家课文一定会读的很棒,下面我们比一比谁的课文读的最流利。
(一)先学
1.学生自由读
(二)后教
2.指名分小节读
3.男女赛六、第四次
“先学后教”
课文大家都理解了,接下来我们学习生字。请同学仔细观察,注意每个生字的笔顺及间架结构,先描红一个,再写,5 分钟后咱们比一比,谁写的字最端正,最漂亮。
(一)先学
1.学生观察、临摹。
(二)后教
2.两名后进生板演,其他同学在本上写
3.师生评议,同种互改
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