识字加油站+字词句运用教案设计｜教案在线预览

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人教2011课标版一年级语文下册园地七——识字加油站+字词句的运用来宾市武宣县二塘镇石耇教学点覃小宁教学目标1.认识“吵、胖”等8个生字,巩固“加一加减一减”的识字方法。2.通过比一比,填一填,区别形近字。3.展开想象,学习用上几个词语说几句话,并把它写下来。过程与方法1.通过自主学习、小组合作学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2025-10-14 08:39:51

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学校：武宣县二塘镇石耇教学点

识字加油站+字词句运用教案设计

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关键词：识字加油站+字词句运用教案设计

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人教2011课标版一年级语文下册园地七——识字加油站+字词句的运用

来宾市武宣县二塘镇石耇教学点覃小宁

教学目标

1.认识“吵、胖”等8个生字,巩固“加一加减一减”的识字方法。

2.通过比一比,填一填,区别形近字。

3.展开想象,学习用上几个词语说几句话,并把它写下来。

过程与方法

1.通过自主学习、小组合作学习新的识字方法。

2.通过口头造句,提高学生的说话和写话的水平。

教学重点难点:

1.认识生字,掌握利用“加一加减一减”学习新字的方法。

2.准确辨析形近字,并能够正确使用。

3.通过口头造句,提高学生的说话和写话的水平。

教学准备

生字卡、词语卡、多媒体课件

教学过程

第一课时

一、激趣导入新课。

师:同学们,我们之前学过了许多识字方法,你还记得有哪些识字方法?能说一说吗?

生:口答例举

师:今天我们又来学习一种新的识字方法,你想不想知道?

预设:生:想知道

师:那就赶快打开书本翻到《语文园地七》,齐读课题。(出示课件1)

二、教学“识字加油站”

(课件出示“识字加油站”)

1.自由读,把碰到的困难做个记号。

2.学生提出困难,同学之间互相解决,订正。

3.齐读生字,要求大家仔细观察这几个式子,说说你们的发现,同桌互相交流。

4.教师巡视指导。

学生汇报,说发现。

(预设)生:(1)两个简单的字加在一起,就是一个新字了。生: (2)两个简单的字相减就得到一个新字……

师:同们观察得真仔细,在日常生活中我们也要这样做,做一个细心观察的人。那么新组成的这个字大家认识吗?下面我们借助拼音宝宝来认识他们吧。

5.出示生字卡片,抽读,个人读,开火车读……

6.学生做游戏,找生字。

7.学以致用,你能用这种新的识字方法学习那些字?学生例举:女+那=娜木+可=柯……

8.我们教师总结:(今天我们又认识了一种新的认字方法,叫加一加,减一减)我们班的小朋友不但记性好,而且眼睛也特别厉害,下面我们就一起来学习第二题。

三.教学字词句的运用

1.师:刚才大家认真的学习了新的识字方法,那么,请大家再来读读下面几组字。(出示课件)

(1)要求读准字音。认清字形,指导学生通过比较,发现每一组生字字形的不同之处,说说你有什么发现。

(2)说说自己的发现。

学生汇报:我的发现……

2.学习运用。请学生选字填入格子中,组成词语读一读。

3.拓展练习再出示已学习独体字,如:干—千无—天

几—儿丢—去

四.出示词语卡片:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。

1.引导学生朗读词语,展开合理的想象,从说一句话,到说几句连贯、通顺的话。

2. 投影学生写的句子,好的进行表扬。

3. 把你刚才写的优美句子,回到家里读给爸爸妈妈听。

五.教师总结:今天我们学习了什么内容?(学生边回答边板书)板书:

口+少=吵山+夕=岁飘-票=风张—长=弓语文园地七

月+半=胖王+见=现校—木=交甜—舌=甘

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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