1 春夏秋冬第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

1、春夏秋冬教学目标:1.通过听读、看图想象和联系生活等方法,认识“霜、吹”等6个生字;认识雨字头和双耳旁2个偏旁;会写“春、冬”2个生字。2.读准学习内容中的词语和词语串。3.通过赏图、想象等方法感受春、夏、秋、冬的美丽,培养热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点:通过听读、图文对照等方法,识记生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2024-05-23 01:45:09

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学校：营口市站前区红旗小学

1 春夏秋冬第二课时教案

未知

2024-05-23 01:45:09

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关键词：1 春夏秋冬第二课时教案

正文

1、春夏秋冬

教学目标:

1.通过听读、看图想象和联系生活等方法,认识“霜、吹”等6个生字;认识雨字头和双耳旁2个偏旁;会写“春、冬”2个生字。

2.读准学习内容中的词语和词语串。

3.通过赏图、想象等方法感受春、夏、秋、冬的美丽,培养热爱生活、热爱大自然的情感。

教学重点:通过听读、图文对照等方法,识记生字。

教学难点:图文结合,感受文本中描绘的美丽景象。

教学过程:

一、联系旧知,迁移导入

1、同学们,请大家和老师一起观看一段视频,看看视频里介绍什么内容?

2、四季,都是哪四季呢?今天咱们学习的这节识字课就叫“春夏秋冬

二、图文结合,识记生字

1、学习“春风、夏雨、秋霜、冬雪”四个词语。

(1)图文结合,学生自己拼读四幅图下对应的词语。

要求:借助拼音,读准词语的字音。

(2)引导学生看图,说说从图上都看到了什么,认读词语。

(3)多种形式认读词语。(指名读、小老师领读、男女对读)

2、学习“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”四个词语。

(1)看图交流春风吹过,大地发生的变化,认读词语“春风吹”,交流“吹”的记字方法。

(2)出示图片,说说夏天的雨都会落在哪里,引读“夏雨落”,识记生字“落”。

(3)出示图片感受“秋霜降”的美景,认识生字“降”及雨字头和左耳旁。

出示耳朵图片,感知、记忆双耳旁,认识“降”字。

了解霜降节气。

(4)出示飘雪图,结合“飘”字字形,让学生说说为什么雪花能飘,认读词语“冬雪飘”。

(5)学习:图片与词语搭配,连线练习。

三、画图识字,韵律读词

1、我们不仅认了字,读了词,还结合这些词语想象了画面,下面咱们一起来画画,这画面上有大山,小池塘,展开想象,你们觉得画上还会有什么?

学生说词、贴图,教师引导认识“池、游、入”等生字。

2、拓展说三字词语、贴图。

预设:白云飘、荷叶圆、青蛙跳、青山高、池水清。

3、小老师带读画面呈现的词语。

4、书上也有一幅美景,你快读一读下面的词语,从图上找一找这些美景。

5、配乐拍手读词。

四、指导写字,注意姿势。

1、欣赏了美景,读了儿歌,下面我们来写写字。冬去春来,今天我们就来写写“春”和“冬”这两个字。

请你观察这两个字,想想怎样才能把这两个字写漂亮。

2、请你伸出手指,我们一起来写一写这两个字。

3、学生描一个,写一个。看谁不仅字写得漂亮,写字姿势也漂亮。

4、集体交流展示、评价。

5、同桌相互评价,自己修改。

五、结语。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬第二课时教案