语文园地二教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

四、小组展示,精讲点拨。各小组依次按照自学提示展示、汇报。1、我会读,小组汇报朗读课文,要求读正确,读流利,其他学生点评。2、指名读第一句,说说你知道了什么,体会到了什么。师补充资料,让学生了解“神州”、“华夏”这两个名称的来历。3、指名读第二句,学生说说自己知道的黄学生每读一句时出河、长江、长城、

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所属课文：语文园地二

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2018-04-09 09:27:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

语文园地二教学评价实录

未知

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关键词：语文园地二教学评价实录

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四、小组展示,精讲点拨。

各小组依次按照自学提示展示、汇报。

1、我会读,小组汇报朗读课文,要求读正

确,读流利,其他学生点评。

2、指名读第一句,说说你知道了什么,体

会到了什么。师补充资料,让学生了解“神

州”、“华夏”这两个名称的来历。

3、指名读第二句,学生说说自己知道的黄学生每读一句时出河、长江、长城、珠峰。示一幅图片,借助画面4、指名读第三句,从句中你读出了什么?帮助他们理解“奔、台湾在哪儿?为什么说台湾和大陆是一长、耸”四个动词。家?

如果学生不太清楚台湾在哪儿,教师可从网上下载“中国以在黑板上画画中国地图,然后简单地说说地图”讲解更直观。台湾自古以来就是我们中国的领土。

5、读第四句。你知道“各民族”是指哪些

民族我们是什么民族?

(1)看一看“读读认认”中的图,读读图

下的词语。

(2)你还知道哪些少数民族?

五、反馈提升

我会填。

()奔,()涌,()长,珠峰耸。

各(),齐(),争( ),兴()

六、趣味拓展。

查找关于少数民族节日的资料。

板书设计:

结合课后的练习,认识一些少数民族。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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