语文园地三教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《小柳树和小枣树》教学设计【教学目标】1、结合拼音,在阅读中识字;2、反复朗读课文,能抓住一些好的语句并积累起来;3、懂得“尺有所短、寸有所长”的道理;知道要多看别人的长处。【教学重难点】1反复朗读课文,能抓住一些好的语句并积累起来;2、感悟、体会文章中的道理。【课时安排】1课时【教学过程】第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 00:59:00

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学校：阜南县玉泉小学

语文园地三教案板书设计

未知

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关键词：语文园地三教案板书设计

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《小柳树和小枣树》教学设计

【教学目标】

1、结合拼音,在阅读中识字;

2、反复朗读课文,能抓住一些好的语句并积累起来;

3、懂得“尺有所短、寸有所长”的道理;知道要多看别人的长处。【教学重难点】

1反复朗读课文,能抓住一些好的语句并积累起来;

2、感悟、体会文章中的道理。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

第一课时

一、猜谜导入

1、猜谜激趣,巧设语境。

2、出示课题:小柳树和小枣树。

小柳树和小枣树住在同一个院子里,他们之间发生了一件有趣的事,我们一起去看看吧!

二、初读课文

我会认:1、先给每一段标上序号,并用“o”圈出带拼音的生词,然后默读两遍。

2、一句一句的读课文，争取读准字音，读通句子。

3、开火车读生字，共同纠错。

三、再读课文

我会读：我能做到流利地朗读课文，并根据要求勾画课文。

1、用“__”画出描写小柳树外形特点的句子。

2、用“﹏”画出描写小枣树外形特点的句子。

我会说：我能根据图片的提示，说几句完整的话。

1、

2、

3、

四、拓展延伸

我会写：1、根据课文内容，我能将写“小枣树”的句子联系在一起，

然后写在周记上。2、“小枣树”可真值得我学习，所以我要夸夸她！

五、课堂小结

这节阅读课，我们学习到什么？请同学们相互交流并和大家分享。

六、作业设计

积累本文一些优美的语句和词语。

七、板书设计：小柳树和小枣树

腰细细的树枝弯弯曲曲的

树枝绿绿的

浅绿色的衣服光秃秃的

叶子又细又长小小的叶子

又大又红的枣子

尺有所短寸有所长

根据提示，我能一句一句的复述“小柳树”的内容。根据提示，我能完整的复述“小柳树”的内容。根据提示，我了解了“尺有所短、寸有所长”的道理。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地三教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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