语文园地三教案板书设计
未知
2018-04-23 00:59:00
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语文园地三教案板书设计
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关键词：语文园地三教案板书设计
正文
《小柳树和小枣树》教学设计
【教学目标】
1、结合拼音,在阅读中识字;
2、反复朗读课文,能抓住一些好的语句并积累起来;
3、懂得“尺有所短、寸有所长”的道理;知道要多看别人的长处。【教学重难点】
1反复朗读课文,能抓住一些好的语句并积累起来;
2、感悟、体会文章中的道理。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
第一课时
一、猜谜导入
1、猜谜激趣,巧设语境。
2、出示课题:小柳树和小枣树。
小柳树和小枣树住在同一个院子里,他们之间发生了一件有趣的事,我们一起去看看吧!
二、初读课文
我会认:1、先给每一段标上序号,并用“o”圈出带拼音的生词,然后默读两遍。
1
2、一句一句的读课文，争取读准字音，读通句子。
3、开火车读生字，共同纠错。
三、再读课文
我会读：我能做到流利地朗读课文，并根据要求勾画课文。
1、用“__”画出描写小柳树外形特点的句子。
2、用“﹏”画出描写小枣树外形特点的句子。
我会说：我能根据图片的提示，说几句完整的话。
1、
2、
3、
四、拓展延伸
我会写：1、根据课文内容，我能将写“小枣树”的句子联系在一起，
然后写在周记上。2、“小枣树”可真值得我学习，所以我要夸夸她！
五、课堂小结
这节阅读课，我们学习到什么？请同学们相互交流并和大家分享。
六、作业设计
积累本文一些优美的语句和词语。
七、板书设计： 小柳树和小枣树
腰细细的 树枝弯弯曲曲的
树枝绿绿的
浅绿色的衣服 光秃秃的
叶子又细又长 小小的叶子
又大又红的枣子
尺有所短寸有所长
2
根据提示，我能一句一句的复述“小柳树”的内容。 根据提示，我能完整的复述“小柳树”的内容。 根据提示，我了解了“尺有所短、寸有所长”的道理。
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来自：学校：阜南县玉泉小学
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