倍数、因数优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

【教学内容】倍数和因数教学设计【教学目标】目标:1、结合具体情境,使学生初步认识自然数之间存在的因数和倍数关系。2、初步理解倍数和因数。3、引导学生经历探索求一个数的因数和倍数的过程,掌握求一个数的倍数和因数的方法。4、了解一个数的因数和倍数的基本特征。【教学重难点】1、理解因数和倍数两者之间的关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：倍数、因数

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2018-04-02 11:09:00

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学校：项城市东方小学

倍数、因数优质课一等奖

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2018-04-02 11:09:00

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关键词：倍数、因数优质课一等奖

正文

【教学内容】倍数和因数教学设计

【教学目标】

目标:1、结合具体情境,使学生初步认识自然数之间存在的因数和倍数关系。

2、初步理解倍数和因数。

3、引导学生经历探索求一个数的因数和倍数的过程,掌握求一个数的倍数和因数的方法。

4、了解一个数的因数和倍数的基本特征。

【教学重难点】

1、理解因数和倍数两者之间的关系。

2、掌握求一个数的因数和倍数的方法。

【教学工具】

多媒体课件

【教学过程】

一、引入新课

二、自主探究

1、认识因数和倍数

出示PPT韩信点兵图

三、探索找因数的方法

四、探索找倍数的方法

小结:要找一个数的倍数,可以背这个数的乘法口诀!我们一起来写3的倍数,在写一个数的倍数时,一般可以从小到大写前面5个,后面用省略号表示

(1)练习:看谁能准确地找出1~100的自然数里,7的所有倍数。(要求找出最小的和最大的倍数)。

(2)寻找倍数的特征

(3)出示课本第5页

先独立判断,然后引起争论,在讨论中解决问题。

(4)猜电话号码。

四、课堂小结

这节课你学到了什么?都有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：倍数、因数优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倍数、因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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