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20 雪孩子教学内容｜教案在线预览

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关键词：20 雪孩子教学内容

正文

《雪孩子》教学设计

横县那阳镇中心学校廖咏梅

学习目标

1.巩固生字。

2.学会ABB水淋淋、ABAC越()越()等结构的词句。

3.理解雪孩子舍己为人的精神。明白当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手的道理。

教学重点

理解雪孩子舍己为人的精神。明白当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手的道理。

教学过程

一、导入

1.复习生字,走迷宫。

2.现在已经是冬天了,在北方已经是大雪纷飞了,同学们想不想去看看美丽的雪世界呢?(想)

3.同学们还记得在这个美丽的雪世界里发生一个怎样的美丽的故事,说说本课讲了一个怎样的故事?

二、品读课文

(一)学习1--3自然段,引出故事主人公

1.出示学习要求:自由朗读1--3自然段边读边思考以下问题。

(1)这是一场怎样的雪?(2)小白兔跟妈妈一起出门了吗?

2.生自由读,指名汇报

(二)学习第4自然段,体会小白兔和雪孩子的友情

1.思考:

(1)小白兔是怎样跟雪孩子玩的?(2)他们的心情怎样?

2.指名汇报,引导学生体会小白兔和雪孩子的友情,全班带着开心的心情齐读这个自然段。

(三)学习第5~13自然段,体会雪孩子的善良和勇敢。

1.出示学习要求:用自己喜欢的方式读5--13自然段,想一想雪孩子是怎样救小白兔呢?

(1)小白兔家着火了,雪孩子的心情是怎样?又是怎样做?

(2)小白兔添了把柴,把火烧得怎样啦?练习:

烧得(旺旺的)睡得()养得()晒得()越(烧)越(旺)越()越()越()越()

(3)指名汇报,引导学生把雪孩子焦急的心情读出来。

2.感悟:雪孩子是如何救小白兔呢?

(1)出示:用圈圈出表现火势严重的词,用方框框出雪孩子救人的动作。

(2)生汇报词语

(3)我会说:

()雪孩子()雪孩子()雪孩子

水淋淋ABB式:()越烧越旺ABAC:越()越()

(4)完成练习:

①火势这么猛,这么危险,雪孩子还是不顾一切的冲进去救小白兔?你觉得这是一个怎样的孩子呢?

②多么勇敢多么善良的雪孩子呀。谁能把小白兔这种舍己为人的精神读出来呢?大家再一起来朗读体会这种感情。

③如果你平常看见别人遇到困难,危险你会怎样做呢?

④小白兔得救了,雪孩子浑身(水淋淋的)这是AAB结构的词语,你能说几个这样的词语吗?

⑤雪孩子为什么要去救小白兔呢?

(5)除了雪孩子还有谁去救小白兔呢?他们为什么去救小白兔呢?

3.引导学生带着感悟朗读

(四)学习第14自然段

1.自由读第14自然段:雪孩子真的是不见了么?它变成了什么?

(1)比较句子

①雪孩子变成了一朵白云。②雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云③种子吐出了嫩芽。④种子吐出了嫩芽,()的嫩芽。

(2)指名汇报,积累句式

2.多么美丽,多么善良的雪孩子呀.让我们带着这种赞美的感情来读一读最后一个自然段。

三、拓展延伸

(一)四人小组合作学习要求:

1.如果你是小白兔,再次见到白云你想对它说什么?

2.雪孩子还会回来吗?什么时候回来呢?

3.雪孩子还可以用其他方式去救小白兔吗?

(二)汇报

布置作业

1、看图用自己的话说说雪孩子的故事。

2、把雪孩子的故事讲给爸爸妈妈听,让我们的身边处处有像雪孩子的人。

板书设计

呛人的烟烫人的火:火势严重

舍己为人

冲冒找抱跑:勇敢救人

教学反思

资料摘要

20 雪孩子教学内容

20 雪孩子教学内容

正文

文档信息

作者信息

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20 雪孩子PPT课件和教学设计实例

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关于本教案的常见问题

Q：20 雪孩子教学内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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