百花园八第二课时教案｜教案在线预览

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《百花园八》名师教案教学目标：1.学习朗读轻声，并掌握轻声的朗读规律。2.掌握左中右结构汉字的书写。3.能根据理解背诵《二十四节气歌》，知道相应的节气。4.能使用形容词，使句子更生动具体。教学重点：1.学习朗读轻声，并掌握轻声的朗读规律。2.掌握左中右结构汉字的书写。教学时间：1课时教学过程：一、进

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园八

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2018-05-10 14:30:00

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学校：淇县高村镇石佛寺中心小学

百花园八第二课时教案

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关键词：百花园八第二课时教案

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《百花园八》名师教案

教学目标：

1.学习朗读轻声，并掌握轻声的朗读规律。

2.掌握左中右结构汉字的书写。

3.能根据理解背诵《二十四节气歌》，知道相应的节气。

4.能使用形容词，使句子更生动具体。

教学重点：

1.学习朗读轻声，并掌握轻声的朗读规律。

2.掌握左中右结构汉字的书写。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、进入新课

1.出示内容：晚上、故事、奶奶、什么、星星、样子、时候、眼睛、先生、尾巴

2.注意读准轻声音节

3.指导练习：

（1）词缀读轻声：晚上

样子

（2）叠词读轻声：奶奶

星星

（3）单纯词读轻声：什么

先生

二、学习左中右结构

1.出示：“班、谢、树、做”

2.观察四个字有什么相同。（预设：结构一样）

3.结构都是：左中右结构

4.指导书写。

三、读一读，写一写，把句子写具体生动

1.（出示句子）

小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。

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可爱的小鸟在天上自由自在地飞。

2.（出示句子）

篱笆上开满了牵牛花。

篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。

小院的篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。

3.同学们讨论一下三个句子的不同，哪个句子说得好。为什么？

4.每组中第二第三个句子更具体，更生动。

5.怎样把句子写具体生动呢？（预设：给句子加上一些形容修饰的词语会让句子具体生动。）

四、读读背背

1.出示诗歌《二十四节气歌》读一读。说一说这首诗歌写了什么。

3.理解节气：节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。

3.二十四节气：

（春）立春、雨水、惊蛰

春分、清明、谷雨

（夏）立夏、小满、芒种

夏至、小暑、大暑

（秋）立秋、处暑、白露

秋分、寒露、霜降

（冬）立冬、小雪、大雪冬至、小寒、大寒

4.可以采用个人或者小组朗读背诵竞赛的方式同学之间互相督促，看谁背得快，背得好。

五、课堂小结

同学们：我们要遵循气候规律进行农耕，按照节气农时进行管理，收获。

今天你学到了什么？

学生谈收获。结束教学。

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关于本教案的常见问题

Q：百花园八第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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