5 细菌和病毒名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

滦县小马庄小学教案年级：六学科：科学备课人：于娜娜2017 年9 月日领导签字：课题学习目标重点难点教具设疑自探细菌和病毒1．学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。2．使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。课型新授教学重点细菌形态结构的特点和生命活动的特点和细菌、病毒的危害和作用。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 细菌和病毒

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2022-01-09 01:34:30

来源学校

学校：滦州市小马庄镇小马庄小学

5 细菌和病毒名师教学设计2

未知

2022-01-09 01:34:30

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 细菌和病毒名师教学设计2

正文

滦县小马庄小学教案

年级：

六

学科：

科学

备课人：

于娜娜

2017 年

9 月

日

领导签字：

课

题

学

习

目

标

重

点

难

点

教

具

设

疑

自

探

细菌和病毒

1．学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。

2．使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。

课型

新授

教学重点

细菌形态结构的特点和生命活动的特点和细菌、病毒的危害和作用。

教学难点

使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。

多媒体课件等

1、提问：与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点？

2、有关细菌的问题卡

（1）身体大小有什么特点？

（2）生活在哪儿？

（3）怎样繁殖？繁殖的速度如何？

3、将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己设计的图表中

1、说说自己曾经患过的疾病，并记录在21页表中

所患疾病

主要原因

课

堂

反

馈

解

疑

合

探

2、判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？

3、病毒生命活动的特点

病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞内，才能表现生物活性。

4、总结细菌、病毒的危害

细菌：腐生细菌可使食物腐败，一些致病菌可使人得病（大肠杆菌能使人得肠道病，痢疾杆菌使人得痢疾，肺炎菌使人得肺炎，结核菌使人得结核病）

病毒：流行性感冒病毒、肝炎病毒、鸡瘟、牛瘟、人的脊髓灰质炎、烟草的花叶病、口蹄疫病毒

1.谈话

细菌是如何繁殖的呢？我们做一个实验就可以知道。

2.实验

提示：将一张报纸对折一次，表示细菌分裂了一次，再对折一次，表示二代细菌又分裂一次……以此类推，直到报纸不能折为止，然后打开报纸，数一数折出的格数，此格数就表示细菌的数量。

3.学生动手实验

4.汇报交流

5.小结：

细菌的繁殖是二分裂式，即：一个细菌细菌分裂成两个新的细菌，两个细菌中的其中一个又分裂成2个细菌，以此类推。

质

疑

再

探

运

用

拓

展

教后感

板书设计：

学生自编题，互考

一课一练

利

细菌：

害

细菌和病毒

利

病毒：

害

关于本教案的常见问题

Q：5 细菌和病毒名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 细菌和病毒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 细菌和病毒名师教学设计2