Recycle 2ppt课件课堂实录

高效课堂导学案 学科___英语___ 四 _年级_上 册 第___

Recycle 2__单元

课 题

Recycle 2

课 型

课时

复习

第（ 1 ）课时

Read aloud. 教学内容

Listen and number the rooms. Look, listen and write. 教学目标（含重难点）

1. 能听懂会说Let’s talk 的会话内容，并能在实际情景中运用。

2.了解有关圣诞节的文化习俗。

教学重点：通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

教学难点：新句型:Merry Christmas! How beautiful!

新词汇:Father Christmas、turkey、singer 1、本课的生词卡片。

课前准备

2、配套的教学课件。

3、相配套的教学录音带。

4、布置教室的道具（布置圣诞节的场景）。

教师行为预设

（一）热身／复习(出示PPT1)

1.教师分别出示单词卡片bathroom, living room, bedroom, study, kitchen.指名认读。

2.让学生想一想，说一说所学过的单词中还有哪个词属于room?引出classroom.可进一步问学生：What’s in the classroom?

个性调整

教学过程

指名回答。

3. (出示PPT2)Free talk 学生以小组为单位讨论PPT中的问题，请几个小组展示，其他小组评价。

（二）呈现新课

（Presentation）

1.

教师导入并板书课题：Recycle 2。

2. (出示PPT3，4)介绍圣诞小知识，教学生询问圣诞快乐。

—Merry Christmas！

—The same to you! 3. （出示PPT5)让学生听Read aloud对话录音，了解大意。

4．教师引导学生理解对话内容。

(看图1)教师引导学生说：

Today is ChristmasDay.Chen Jie and John go to Mike’s home. 5．(看图2,3,4)教师引导学生说：Father Christmas is Mike’s father. Mike’s mother is a nurse. 6．

(看图7,8)教师引导学生说：Look!

Christmas dinner

’s is ready!What’s for dinner?教师引导学生说出火鸡，果汁等。(出示PPT6,7)教师教学单词turkey,juice。

7．教师领读对话，播放Read aloud对话录音，

学生跟读练习。

8．学生分角色分小组表演故事. 9.

（出示PPT8) Listen and number the rooms 教师与学生就图片进行问答：

How many rooms? What can you find in the picture? Listen and number the rooms. 听录音完成。

10.

（出示PPT9)Look ,listen and write. 学生看图听录音填空。再听一遍，核对答案。

（三）

趣味操练

（Practice）扮演圣诞老人.

学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“Merry Christmas!”学生答“The same to

you”.“Thank you. （四）（出示PPT10)Make a Christmas Day card.发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。

板书设计

Recycle 2 Merry Christmas！

How many gifts are there? He is Father Christmas now. Here’s the turkey.

课后反思