Lesson 1 I can help you优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题： Lesson 1 I can help you 王亚萍教学内容： 1．Let ’s talk 2．生词 again, bad 教学目标： 1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2．听懂会说,并用来对话，交际用Glad to see you. M

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 I can help you

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

673

下载次数

更新时间

2018-05-26 11:48:00

来源学校

学校：柘城县大仵乡第二初级中学

Lesson 1 I can help you优质课一等奖

未知

2018-05-26 11:48:00

673

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1 I can help you优质课一等奖

正文

课题： Lesson 1 I can help you 王亚萍

教学内容：

1．Let ’s talk 2．生词 again, bad 教学目标：

1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi

2．听懂会说,并用来对话，交际用Glad to see you. Me too. How are you？ Not bad.

教学重点：

1．词汇 . 2．交际用语

教学方法：

采用自问自答，和听音乐跟说的方法。

教具准备：录音机

教学过程：一．复习检查: A．复习见面问候：

师生问好：Hi！XXX. 生：Hi！Miss（Mr）X. 师：Glad to meet you. 生：Glad to meet you, too. 语

师：How are you? 生：I’m ok. Thank you. And you? 师:I’m fine, too. B: 复习单词:am, can, and, that, thank, glad .

二、导入新课：

A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师‚Look！I can clap my hands‛同时拍一下手，再说：‚I can clap my hands again‛。让学生明白词的意思。再说：‘I’m fine。How are you？‛

‚Not bad‛。

B：导入对话：用听音导入法和自问自答导入法，导入Let’ s talk的前两个情景：先听两遍录音，然后老师先自问自答：Glad to meet you again‛‚Glad to meet you，too。再说：Glad to meet you again，too让学生猜一猜‚Me ，

too的意思，然后再通过自问自答将对话表演一遍，学生听懂后再听两遍。三、操练： 1．听音跟说，逐句跟说，集体复述。

2．对话两人之间，或学生分成左右两部分，各担任一个角色，互换角色，同座之间，等多种方法进行。

四．小结. 测试: 随机抽一些同学进行会话，检测对话内容。

五．作业：

写本节所学生词5遍

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I can help you优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I can help you》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1 I can help you优质课一等奖