6和7的组成优秀教案说课稿
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6和7的组成优秀教案说课稿
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关键词：6和7的组成优秀教案说课稿
正文
桂花镇中心学校小学数学教案
备课教师：杨晓梅 页码：41页
年级：一年级
册数：上册 课题：6和7的组成
教学目标：
1、使学生掌握6、7的组成。
2、培养学生动手操作能力和思维能力。
教学重点：掌握6和7的组成。
教学难点：初步培养学生的类推能力。
教具、学具准备：
小棒7根，小圆片7个。
教学过程：
一、导入揭题：
1、数数：从1数到7；从7数到1。
2、口答。
①
6前面是几？
②
6后面是几？
③
与5相邻的是几？今天我们就来学习这个新的内容。板书课题：6和7 的组成。
二、明确学习目标（教学反思时明确）
学会6和7的组成。
三、指导学生学习标杆题，展示、反思、点拨
展示标杆素材: 打开书第41页。
学习要求：
①把6个小圆片给涂上2种颜色，可以怎样填？
在书上给小圆片涂色，教师巡视。
（教师可以指导学生有顺序的涂色。）
②让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。
③指名回答，教师板书。
【学后反思】6的组成有哪些?
【类比题】
问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？
①学生动手操作。
②小组内讨论，有几种分法？
③学生反馈，教师板书： 7 7 7 /\ /\ /\ 6 1 5 2 4 3 【练后反思】7的组成有哪些?
四、强化训练、拓展延伸
完成课本41页做一做。
五、反思总结
通过这节课的学习，你有什么新的收获？
教后反思：
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来自：学校：大姚县桂花镇中心完小
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