6和7的组成优秀教案说课稿｜教案在线预览

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第五单元6~10的认识和加减法课题：《6和7的组成》课型新授课课时1 教1、使学生掌握6、7的组成。学2、培养学生动手操作能力和思维能力。目标教教学重点：掌握6和7的组成。学教学难点：初步培养学生的类推能力。重难点小棒7根，小圆片7个。教学准备教学过程：一、复习、创设情境1、数数：从1数到7；从7数

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所属课文：6和7的组成

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学校：珠海市三灶镇中兴小学

6和7的组成优秀教案说课稿

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关键词：6和7的组成优秀教案说课稿

正文

第五单元6~10的认识和加减法

课题：《6和7的组成》

课型

新授课

课时

教

1、使学生掌握6、7的组成。

学

2、培养学生动手操作能力和思维能力。

目

标

教

教学重点：掌握6和7的组成。

学

教学难点：初步培养学生的类推能力。

重

难

点

小棒7根，小圆片7个。

教

学

准

备

教学过程：

一、

复习、创设情境

1、数数：从1数到7；从7数到1。

① 2、口答。6前面是几？ ② 6后面是几？

③

与5相邻的是几？

2、创设情境

二、探究新知

1、教学6的组成。

①把6个小圆片给涂上2种颜色，可以怎样填？

打开书第41页。在书上给小圆片涂色，教师巡视。

（教师可以指导学生有顺序的涂色。）

②让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。

③指名回答，教师板书。

2、教学7的组成。

问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？

①学生动手操作。

②小组内讨论，有几种分法？

③学生反馈，教师板书：7 7 7 /\ /\ /\ 6 1 5 2 4 3 问:我们看到了每一组,还能想到什么? 三、应用解题

1、对口令。

2、完成练习九的第4题。

四、总结感悟

今天我们学习了什么？你有怎么记住它们的？

作业设置：

完成课本44页5、6题。

板书设计：

6、7的组成

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 6〈5 4 3 2 1 7〈

6 5 4 3 2 1

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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