好朋友ppt课件课堂实录.pdf

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关键词：好朋友ppt课件课堂实录

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教学内容

1、唱歌《好朋友》。

2、为歌曲即兴创编歌词并表演。教学目标

1、通过对歌曲《好朋友》的学习,体验和培养同学之间和睦相处、团结友爱的情感。

2、能够背唱歌曲《好朋友》,并能为歌曲创编歌词。 3、能够随歌曲做简单的表演动作。教学过程 1、以课本插图导入,设问两个小朋友在干什么,创设同学互相帮助的友爱情境,引起学生的学习兴趣。

2、初听歌曲,要求学生回答歌曲中都唱到了什么,歌曲旋律是否好听,初步感受歌曲情趣。

3、复听歌曲,师生边听边在小过门和衬词处拍手,节奏可以设计为“ X X”或“XX X”。

4、教师分句教唱,并指导难点。学生仍在小过门和衬词处做拍手动作。

5、完整唱,同时随歌曲两人一组进行表演:在两个小过门处做梳头和扣纽扣的动作;在“团结友爱手拉手”一句,两人拉手举过头顶随节拍摆动;在衬词“嘿”初,第一拍自己拍手,第二拍两人相互击掌。 6、设问:同学之间有没有互相帮助的事情?有没有为大家做好事的同学?试着把它编进歌里去好吗?

7、学生分组讨论,并创编歌词。

8、各组演唱并表演动作,师生共同评议。

9、教师伴奏,各组依次把自编的歌词连起来以接龙的形式唱,教师在曲末“56

5”处提示下一组唱。 10、小结。

教学反思:听赏管弦乐《口哨与小狗》初听时,我让学生完整的聆听全曲,让学生能够感受音乐的基本情绪,并且鼓励学生分别扮演小主人和小狗,随音乐自创情景表演,用动作表现自己对音乐的感受,学生兴趣很高乐于表现自己。歌曲学唱时采用听唱发进行教学,为了避免单纯听唱的枯燥,培养学生的音乐创造能力,最后让学生即兴创作自己喜欢的歌词进行演唱,还设计了律动进行表演。在活动课中给学生介绍打击乐器时,学生的兴趣很高,都有跃跃欲试的架势。通过师生互动、学生之间的互动,了解了打击乐器的演奏方法和声音特点,培养了学生创造性思维。

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