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一、教学目标: 1. 初步感知20 以内退位减法表的排列规律; 2. 引导学生找规律;让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。 二、教学重点:提升对本单元知识的掌握水平。 三、教具准备:20 以内退位减法表的挂图,口算卡片。 四、教学过程: (一)导入:友们,天我们小朋今一起走进数学王国

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学校:杞县高阳镇陈庄小学

整理和复习ppt配套的板书设计及意图

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关键词:整理和复习ppt配套的板书设计及意图

正文

一、教学目标:

1.

初步感知

20

以内退位减法表的排列规律;

2. 引导学生找规

律;让学生根据自己的发现重

新排出一个减发表。

二、教学重点:提升对本单元知

识的掌握水平。

三、教具准备:20

以内退位减法表的挂

图,口算卡片。

四、教学过程:

(一)导入:友们,天我们小朋今

一起走进数学王国的

收获乐园。

要想进入收获

乐园,必须获得四把金钥匙。

(二)取第一夺

把金钥匙

出示

20 以内退位减法表:引导

学生找规律:

1.

仔细观察

20

以内退位减法表,看看算式是

怎样排列的,共有一

多少个?

2.

小组活动:请小朋友们在小组

中互相商量商量,看看

这个表有那

些规律?

学生可能找到横、竖、

斜等各种规律。

3.

组与组之间交流,教师启发:还

能发现什么规律?

(三)夺取第二把金钥匙

各小组用事先准备好

的算式卡片重新排一个表,以

展示各组的新发现。

(四)夺取第三把金钥匙

利用退位减法表复习:

1. 把差是6

……的算式一组一组

地说出来。

说一说差是6

的算式有哪几道?除了表中

算式,还有哪些?生答,

师板书。

2. 看一看这些算

式,哪些是我们上学期学过的?

哪些是我们刚刚学

习的?哪些是以后要

学算式? 五、

小结:

进入收获乐园,你有什

么收获?

六、作业布置:

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关于本教案的常见问题

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