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10的加减法一、教学目标: 1.探索10的加减法的计算方法,能够正确写出10的加减法算式。2.加深对加减法算式之间的联系的理解,初步体会计算方法的多样化。3在活动探究中体会学习数学的乐趣,激发学生积极探索新知的欲望。二、教学重难点:1.重点:通过自主探究以及交流合作,使学生学会10的加减法。2难点:

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10的加减法教案2

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10的加减法教案2

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正文

10的加减法

一

、教学目标: 1.探索10的加减法的计算方法,能够正确写出10的加减法算式。

2.加深对加减法算式之间的联系的理解,初步体会计算方法的多样化。

3在活动探究中体会学习数学的乐趣,激发学生积极探索新知的欲望。

二、教学重难点:

1.重点:通过自主探究以及交流合作,使学生学会10的加减法。

2难点:理解相应加减法算式之间的联系。

三、

教具与学具: 教具:课件。

四、

教学过程:

(一)、游戏:《拍手歌》

(二)、新课教学

1、出示图片,观察,思考:看图你能列出哪些算式?

2、生小组交流后集体交流订正。

3、出示图片,观察自行完成式子。

4、集体交流订正,并说说你是怎么想的?

5、出示图片,根据之前的方法自行完成后,同桌交流,

6、同桌交流:以上关于10的加减法的计算用到了什么?

5、集体交流,总结方法。

(三)课堂练习:

1、找朋友。(61页做一做第1题。)

2、智力大闯关。(课本61页做一做第2题,62页第3题。)

(四)课堂总结。

(五)布置作业

。

课本63页7、8题。

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