C优质课一等奖｜教案在线预览

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Unit Six Meet my family C Story time教学设计教学目标1、复习三会单词：parents，cousin，uncle，anut，babybrother，doctor，cook，driver，farmer，nurse。2、复习句子：How many people are

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-08 13:30:00

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学校：南充市城北小学

C优质课一等奖

未知

2018-06-08 13:30:00

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关键词：C优质课一等奖

正文

Unit Six Meet my family C Story time教学设计

教学目标

1、

复习三会单词：parents，cousin，uncle，anut，babybrother，doctor，cook，driver，farmer，nurse。

2、

复习句子：How many people are there in your family？Is this your…? Yes, it is ./No, it isn’t. What’s his(her) job? He/She is a …

3、

能借助图片读懂Story time中的故事。

重点难点

重点：复习本单元的单词和句子。

难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

教学过程（内容、方法、手段）

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1. Greetings. 2. Free talk. （二）呈现新课

（Presentation）

1. 教师提问：How many people are there in your family？Three …

学生回答问题后，继续问其他学生。

2. 教师提问：Who are they？My father，my mother…

3．教师引入story的内容：Today Zip’s friend are visiting Zip’s home…

What do they see on the wall? They see many photos of Zip’s family.

4. Listen and find out the answers.(看动画，找答案)

Is this…？Yes, it is ./No, it isn’t.

Who’s

this？She is …

5．Let’s meet Zip’s family.

Who are they ? What are their jobs ? 6. Read and underline. Who is this ?

He is

. What’s his job? He is

. 7. Listen and answer the questione. Is this Zip’s uncle?

Yes, it is . What’s his job ?

He is a driver. 8. Look and say. 9. Zhang Peng is at Sarah’s home today. Listen and find.

How many people do they talk about? Three. 10.Read and answer. Is this Sam? No , it isn’t. It’s Sarah.

11.Read again underline. 12.Listen and fill in blanks. 三、Activity.

Practise in pairs.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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