4 猜字谜教学实录与评析｜教案在线预览

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猜字谜教学设计教学目标:1、能正确认识12个生字,认识两个新偏旁,会写7个生字,做到工整干净,书写规范。2、能正确通顺的朗读课文,并了解常见字谜的猜解方法。、3、了解形声字的特点,知道熟字换偏旁的识字方法. 4、猜字谜是生动有趣的游戏活动,在活动中体会学习中华民族传统文化乐趣,了解元宵节猜灯谜游戏。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 猜字谜

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2018-05-29 22:43:00

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学校：巧家县金塘乡梨树学校

4 猜字谜教学实录与评析

未知

2018-05-29 22:43:00

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关键词：4 猜字谜教学实录与评析

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猜字谜教学设计

教学目标:

1、能正确认识12个生字,认识两个新偏旁,会写7个生字,做到工整干净,书写规范。

2、能正确通顺的朗读课文,并了解常见字谜的猜解方法。、3、了解形声字的特点,知道熟字换偏旁的识字方法. 4、猜字谜是生动有趣的游戏活动,在活动中体会学习中华民族传统文化乐趣,了解元宵节猜灯谜游戏。

教学重点

运用多种方法认识12个生字,会写7个生字。

教学难点:

7个会写字组词,说句子,书写规范,结构合理。

了解猜字谜的基本方法,并学习运用。

教具准备:

课件词语卡

课时安排:

2课时

第一课时

课时目标

1、能正确流利有感情朗读课文。

2、随文识字,理解字词大意。

教学过程

•导入新课一、出示字谜:说它小,下边大,说它大,上边小(尖)。交流猜一猜什么字。交流猜的方法。

教师随机提问,并导出本节课的课题:板书:猜字谜

二、初读课文内容,老师范读学生认真听。

1、请同学们在课文中圈出生字,认一认,读一读。

2、自由读文,要求读准字音。

2.检查:带音节的生字。(小老师带读,指名读)

3.检查:去掉音节的生字。(指名读,开火车读)

4.检查读字谜,要求读准确,通顺。

5.指导写字:左、右、红、时。

三、老师指导猜谜。一边玩游戏一边认准字形,边玩边学。

“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”请说出表颜色的词(出课件:红、绿)。一年四季哪一季有凉风呢(秋季),

师:那么,“秋”的左面是“禾”,“禾”是什么颜色?

生:绿色。

师:“秋”的右边是“火”,“火”是什么颜色?

生:红色。师:所以“左边绿,右边红”是符合“秋”的特点?

这就是字谜,以同样的方法学习下面的。四、小结教师指导学生猜字谜游戏,在快乐的游戏中结束这节课的识字教学,同时还能去掉拼音读字,书写规范。

五、板书设计。

秋禾(绿)喜欢及时雨

火(红)害怕水来攻

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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