Lesson 3 They are in Class Three教学设计与反思｜教案在线预览

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Lesson 3 They are in Class Three. 教学目标: 1. 能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文. 2. 能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话. 教学重难点: 1. 词汇. 2. 交际用语. 教具准备: 录

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所属课文：Lesson 3 They are in Class Three

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2018-05-03 13:53:00

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学校：南丰县付坊乡中心小学

Lesson 3 They are in Class Three教学设计与反思

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关键词：Lesson 3 They are in Cl…教学设计与反思

正文

Lesson 3

They

are

Class

Three. 教学目标: 1.

能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文. 2.

能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话. 教学重难点: 1.

词汇. 2.

交际用语. 教具准备: 录音机. 教学过程: 第二课时

一. 复习检查: 1.复习生词:复习上课时所学的8个生词,其中要求四会的五个词可由教师说中文,让学生写出英文,其余三个只要求三会的词,可由教师说英文,让学生写出中文. 2.本课对话:先放一遍录音,然后按上一课时布置的分组,叫若干组学生站起来表演对话. 二. 导入新课: 1.复习和学习生词. 先复习已学过的单词class , grade ,classroom 等,教师可说中文”三班”.”五年级”. 等,让学生说英文,再让学生画简笔画,边画边读单词.然后由

教师说reading

room 等,让学生举图,再由教师举图,由学生英文. 2.导入主题句型: 本课的主题句型有两个,即“Are

they

Grade

Four ?

Yes,

they

are

./No,

they

aren’t .”和“What

grade

are

they

in ?

They

are

Grade

Four .”

本课只列入了后一句型,但学习是这两个句型都要练.教师可将主题句写在黑板上,并出示挂图或简笔画,然后指图自问自答,说过几遍后略作解释,说明当主语为复数的we, you, they时,系动词用are.最后再指图逐句说,并将主语改为we 和You再说几遍,让学生逐句跟说. 三. 操练:

让同座的同学指着书上的图互相问答,在哪个班级或年级可由学生自己随便说.最后叫若干组学生到黑板前,指着黑板上的图互相问答. 四.Let’s

sing :

学唱歌曲. 五.效果测试:

根据要求变换句式: 1.I’m

Grade

Three . (变为一般疑问句,并做肯定和否定回答)

2.They

are

Class

Two . (对画线部分提问) 3.We

are

Grade

Four

.(变为否定句) 六．板书设计：

What class are you in? – I am in Class Two.

What grade are you in? –I am in Grade Four. Are you in Grade Four? – Yes, I am.(肯定回答)

–No, I am not.(否定回答)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 They are in Class Three教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 They are in Class Three》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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