Lesson 1 I am a cat优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

I’m a cat教学设计一、教学目标： 1. 听说认读单词：dog, pig, cat, fox 2. 理解句型：I am…3. 会读会写字母A a—G g 二、教学重点：单词及词组cat dog bear mouse rabbit 3.理解句型：I am…三、教学难点会读会写字母A a—G

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 I am a cat

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2018-05-21 22:56:00

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学校：平舆县杨埠镇第二小学

Lesson 1 I am a cat优秀说课稿

未知

2018-05-21 22:56:00

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关键词：Lesson 1 I am a cat优秀说课稿

正文

I’m a cat教学设计

一、

教学目标： 1. 听说认读单词：dog, pig, cat, fox 2. 理解句型：I am…

3. 会读会写字母A a—G g 二、教学重点：

单词及词组

cat

dog

bear mouse rabbit 3.理解句型：I am…

三、教学难点

会读会写字母A a—G g 四、教具

卡片、录音机、磁带

五、教学过程：

Step1、师生互动热身。

1、教师亲切的和学生打招呼，并介

绍自己，（第一遍用英语介绍，然后用汉语介绍。帮助学生理解。）并培养学生的一个良好习惯，上课开始怎样和老师互动。

2、同学们记不记得上节课我们学习的hello那首小律动，我们一起来做一下，（利用上节课学习的律动让学生热身，进入到学习气氛。）

Step2、Review (复习)

活动二：演一演

建议用时：2—3分钟为学生设置一个场景，根据上节课学的东西，演一演 Step3: Presentation(呈现新课) 1、新课导入

活动三：看一看

建议用时：2—3分钟老师播放图片，引入今天新知识的学习。

2、学习新知识

活动四：学一学建议用时：2—3分钟老师播放课件上的图片，开始学习巩固新单词。

活动五：练一练做Look and find部分练习，为小动物找到家。

活动六: 角色扮演

建议用时：2—3分钟

三人一组，模仿课本第一部分，每人扮演不同的角色来演一演。

Step4:let’s play (趣味练习）

活动七：小组活动

建议用时：4—-5分钟

六、板书设计

I am a cat

dog

pig

cat

fox A a

B b

C c

D d

E e

G g

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I am a cat优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I am a cat》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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