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4．培养你的意志品质第一课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：4．培养你的意志品质第一课时教学实录

正文

2017年杭锦后旗“梦想好课堂”优质课堂展评大赛教案

沙龙：第四沙龙；学校：

杭六中；梦想课程名称：共创成长路II ；

执教者：姚凤仙

；学生年级：七年级

；时间： 45

分钟。

单元

名称

主题

背景

分析

家庭与父母

单元

课时

第3课时

我值得赞赏

共几

4 课时

第几

课时

4 家是我们最亲睐的地方，家人始终都是我们的支持者。成长之路漫漫，我们不能期望自己能够即刻变得完美，我们必须以尊重的语气和态度和父母沟通才能够改善我们自己，父母对我们有期望和关爱之情。当我们讲诉选择的原因及其好处的时候，无论父母的态度怎样，我们都应该以正面的态度回应。而且家长的出发点是为了孩子好，因不同情况，父母以不同的方式和态度向我们传递信息。当今信息时代孩子

们获得信息多心理年龄较大，让他们尝试从父母的角度去考虑，了解他们的观点。了解父母支持个人的选择，最重要的是尊重的态度，包括真诚，开放，耐心地聆听父母的意见，尝试和父母较好的亲子沟通。于是我带领学生学习我值得赞赏，这也是选择本节课的主要原因。

学习目标：

学习

1.通过学习了解父母的期望，学会体谅父母说负面话目语时的另一层含义，以增强亲子关系。

标

2.通过表演，交流等活动学会自我肯定，以提升自我

效能感。

评价

设计

通过热身游戏和看视屏，完成目标一。

2．通过主题活动,延伸活动及分享，完成目标二。

一．课堂导入:

教与学活动设“抓住”赞美,(通过这个活动让孩子体会到得到赏识后

的快乐心情，为课上热情投入做准备。）

二．主题活动一

1.观看视屏-心灵的故事《只有你才能欣赏我》，

提问：听了故事你感触最深的是什么？

2.活动一：分角色扮演。

3.找俩组同学，分别扮演父母与孩子，围绕一句我们经常听到的负面话语，表演一个简单的事件，评价孩子们的表演技能。

4.小组其他成员思考：

计

（1）父母为什么会这样说孩子？

（2）父母这样说的弦外之音是什么？

（3）遇到这样的事，父母怎样说我们更能接受？

三．展示分享一

以小组讨论，然后全班分享展示，并给予评价。

（如：对事情的严谨或宽松程度给予评价。原则和技巧，

使用恰当词汇，清楚表达自己感受等方面评价）。

主题活动二：

我值的赞赏，我会赞赏。

1.通过每人在白纸上写出1件自己值得家长或者希望家长赞赏的事情。

2.组内互相交流，互相夸奖（如果我是父母，我会怎样夸孩子，写在对应同学的内容下面）

展示分享二：

老师提问：

1.同学们反省自己在家中是否经常表示感激，会赞赏父母？

2.小组交流分享后，每组一名同学交流，交流组内一名同学值得赞赏的事情，分享给同学们。

3.分享展示，并给予评价：

如：（练习恰当应对父母的方式和技巧。

我们应该多和父母分享自己的感受和想法等方面

作评价。）

四．课堂总结：

1.父母对子女都有期望和关爱之情。有时候父母只留意我们的缺点，为此说一些负面的话，甚至责骂，有可能，父母也不懂表达自己。未能用合适的话语来赞赏和肯定我们的能力。

2.我们与其只等待父母的赞赏，不如尽量的做好自己，证明自己的能力。并且学会用适当的语言行为和父母做好良性的沟通。

五．延伸活动：我和父母谈谈心

每周固定时间和父母谈论一下生活琐事，尝试和

父母沟通。

资料摘要

4．培养你的意志品质第一课时教学实录