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教材教学目标教学过程技巧:⑴侧滚动,⑵团身前后滚动;任选教材:乒乓球⑴握拍法,⑵熟悉球性。1、75%的学生能熟练地掌握侧滚动、前后滚动的动作要领;2、35%以上的学生能做到滚翻圆滑、方向正、姿态美;3、85%以上的学生知道两种握拍方法并能熟练地进行熟悉球性练习;4、有效地促进学生灵敏、协调、柔韧、定

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1.技巧ppt课件课堂实录

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正文

教

材

教

学

目

标

教学过程

技巧:⑴侧滚动,⑵团身前后滚动;任选教材:乒乓球⑴握拍法,⑵熟悉球性。

1、75%的学生能熟练地掌握侧滚动、前后滚动的动作要领;

2、35%以上的学生能做到滚翻圆滑、方向正、姿态美;

3、85%以上的学生知道两种握拍方法并能熟练地进行熟悉球性练习;

4、有效地促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等身体素质;

5、技巧6—8次;乒乓球10—15次。

教学内容

一、常规

二、准备活动

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

3、师生问好,认真听讲明确要求。

二、1、学生成体操队行或二路纵队按教师口令练习,精神饱满,动作正确。

2、有小组长带队选择活动内容(慢跑、跳绳、游戏)

3、学生四列横队成体操队行,跟教师一起做,动作协调有节奏。

一、1、学生分别成两列横队在垫床两边,仔细观察教师的动作,记住要领。

×××××○○○○○

×××××○○○○○

★

×××××○○○○○

×××××○○○○○

学

生

活

动

练习

次数

1 ∫

2 次

开

始

准

备

部

分

一、1、教师提前到场,准备好场地器材。

2、接受体育委员报告,向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。

二、1、队列练习:教师口令指挥,原地三面转法,齐步走、7 左右转弯。

∫

2、游戏:教师提示自选内容,8 指导并参与学生活动。

分

3、专门性准备活动:

①

头颈的屈伸、转动、绕环运动;

②

含胸展胸的柔韧性练习;

③

依次团身的诱导练习;

④

连续数次的俯撑两脚蹬地收腹成蹲撑练习。

一、技巧(侧身翻、团身前后滚翻)

1、教师讲解侧身翻、团身前后滚翻的动作要领并示范:侧身翻—挺身滚动时肩要松,臂要上顶;前后滚动—前滚时要展髋前倒。

2、教师示范,并讲解动作要点

3、组织学生进行练习

基

本

部

分

一、技巧(侧身翻、团身前后滚翻)

教学过程

教学内容

教

师

活

动

时

间

练习

次数

基

本

部

分

二、乒乓球

4、组织学生开展练习,比一比看谁向侧滚动能成一直线?

5、提出问题:前后滚动中展髋前倒时迅速团身,是否容易起立?

①

教师利用球的连续向前滚动,向学生展示,强调前后滚翻团身紧的重要性。

②

巡回指导并帮助困难学生纠正错误。

二、1、教师讲解乒乓球的握拍方法:直握和横握。

2、熟悉球性练习:

①握拍托球;

②颠球;

③

对墙连续击球;

④

两人对面击球。

15 分

2、学生分四组进行练习,注意练习时的要领,仔细观察滚动成直线的同学。

3、学生在练习中找答案。

←←←

↑→→→

○→→→→↑←←←←

○

★

×→→→→↓←←←←

×

←←←↓→→→

6 ∫

8 次

10 分

二、1、学生成四列横队面对面站立,认真听教师讲解。

2、学生自由队行、分组对围墙、两人自由组合进行练习,要求:动作正确、组织有序。

10 ∫

15 次

结

束

部

分

一、游戏

二、小结

三、解散

一、教师讲解游戏的内容和规则,指导学生开展活动。

二、总结讲评本课学习情况。

5 三、收拾器材,师生再见。

分

一、按教师要求认真组织游

戏,气氛活跃。

二、分小组小结,组长汇报。

三、男生第1组收器材,师生再见。

预计

负荷

练习

平均

密度45%心率145 次/分

垫床8张;

乒乓球场4面;

乒乓球60只、球拍30付

课

后

小

结

学生因基本功不够,学习难度较大

场

地

器

材

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