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《正视发展挑战》教学设计课题正视发展挑战教学目标教学资源教学重点教学难点教学准备解读方法教学方法学习方法教学手段教学环节时事导入南宁市第四十七中学 潘方知道我国人口现状及其带来的严重社会问题，了解计划知识与能力生育政策，理解我国资源的现状。把握实行计划生育的必要性，认识计划生育取得的重要过程与方
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正视发展挑战第一课时教学设计
未知
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关键词：正视发展挑战第一课时教学设计
正文
《正视发展挑战》教学设计
课题
正视发展挑战
教
学
目
标
教学资源
教学重点
教学难点
教学准备
解
读
方
法
教学方法
学习方法
教学手段
教学环节
时事导入
南宁市第四十七中学 潘方
知道我国人口现状及其带来的严重社会问题，了解计划知识与能力
生育政策，理解我国资源的现状。
把握实行计划生育的必要性，认识计划生育取得的重要过程与方法
成就。准确把握我国的环境危机。
明确我国目前面临的人口、资源、环境问题，树立可持情感、态度、续发展观念。
价值观
图片、视频、法律案例材料
我国人口方面的国情；我国的资源、环境现状。
实行计划生育的必要性
执教者
课本、多媒体一体机
讲授法、案例分析法、情境探究法
活动探究法、体验法、合作学习法
信息技术辅助教学与传统板书相结合
教学内容
导入新课：十九大报告
教学内容
人口国情、特点、为什么实行计划生育的基本国策
教师活动
引导：提问学生有何感受
教师活动
提问：图片反映的问题、什么特点、什么基本国策？
回答问题
学生活动
学生活动
目标达成
通过时政背景材料，激发学生的学习兴趣，导入本课课题
目标达成
通过图片的展示，归纳出人口问题的知识点
教学环节
看图回答问题
教
学
过
程
环节一：
人口
人口政策变化
创设情境：计划生育政策的变化说明什么？
小结、板书：
人口
小组讨论
自主归纳
记录笔记
学生结合图片的变化，通过小组讨论，自主总结归纳对人口政策变化的认识
- 1 -
环节二：
资源
环节三：
环境
播放视频：
《地球之歌》
资源国情
原因、
影响、
对策
结合两则背景材料分析问题
分享感受
小组讨论
记录笔记
学生通过视频，歌曲、背景材料，自主合作学习探究出有关资源的相关知识点。
环境国情
原因、
影响、
对策
文明发展道路
播放录音《乡愁》，结合背景材料分析问题
分享感受
小组讨论
记录笔记
学生通过视频，歌曲、背景材料，自主合作学习探究出有关环境的相关知识点。
自主总结并熟记关键词
环节四：
文明发展道路
图片递进式展示、引导学生
提问学生本课的收获、做题
展示***一段话
学生自主归纳
环节四：
总结升华
复习
通过复习加深对自主归纳答题的知识点的理解，套路
齐读一段话提升齐读、提升情感
情感的升华。
板书设计
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《正视发展挑战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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