数一数（二）优秀教案范文(共3页)是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《数一数（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

数一数（二）优秀教案范文(共3页)｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：数一数（二）优秀教案范文(共3页)

正文

课题:数一数

知识与能力:

1.了解学生数数、认数的情况,让学生了解认数、数数的意义。

2.初步学会数数的方法,初步培养学生的观察能力、识图的方法和能力、口头表达能力。

过程与方法:

1.通过观察、交流等方式,初步了解儿童认数、数数的情况。

2.通过操作感知并及时强化使学生初步学会数数的方法。

教学目标3.在观察、交流的过程中培养学生的观察能力和口头表达能力。

情感、态度与价值观:

1.使学生体验与人合作、交流的快乐;初步培养学生的合作参与意识。

2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

3.激发学生的学习兴趣及爱人、爱物的情感;初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。

教学重点教学难点通过数数活动,使学生初步学会数数的方法;

会正确地数出10以内物体的个数

学会观察图片的方法;用语言表达观察的结果;初步会用“数”表示事物

教学准备多媒体

课时安排1课时

第1 课时教学设计环节提示教学流程1.你能从1数到几,试着数一数。

预习质疑 2.看书2---3页:

你看到了什么?和爸爸、妈妈说一说。

把你看到的事物数出来

同学们,从今天开始大家就是一年级的小学生

了。入学测试中,王老师发现大家都会数数,现在

哪位同学从1数到20。指名学生数一数。

刚才这位同学是一个一个数到了20,哪位同学

能两个两个数到20?指名数一数

其实当物体比较多时,我们还可以5个5个数、

10个10个数,当事物比较少时我们可以一个一个

教后反思

谈话导入

数,下面请同学们一齐从1一个一个数到20,开始吧。

下面让我们一起去我们美丽的校园去看一看、数一数,课件出示校园情景图

1.激发观察兴趣。

师:同学们,在这所美丽的小学校。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家认真看看这里都有一些什么?生独立观察

同桌交流,教师要教给学生同桌交流的方法。

师:把你的发现告诉同桌的小朋友,在同桌交流的时候,大家要注意:两个人要商量由一个人先说,另一个认真倾听,他说完,如果有没说到的地方,你再来做补充

问:谁个小组来说一说这幅图上都有些什么?

还有什么?

同桌有补充吗?哪位同学想为他们做补充说明。

指名说。

指导识图

同学们,在看图时为了不遗漏、不重复,大家可以从上到下观察,也可以从左到右观察,哪位同

探究新知学可以从上到下来介绍你从图中看到什么了?

指名说一说。

2.数图中的数量。

(1)下面请小朋友们再认真地数一数,这些物体各有多少个?先自己数一数,数好后和同桌的小朋友说说你们数的数量各是几个?两人合作数好后可以击掌告诉大家你们已经完成了学习任务。开始吧(2)哪个小组的同桌来说说你们数数的结果,引导学生按从上到下或从左到右的顺序来说一说。学生汇报,师引导板书。

师:一面国旗,就可以用数字“1”表示。(板书“1”。)

……

(3)教师领读,学生自己小声读。

(4)小朋友们再找一找,图中还有哪些物体也可以用这些数字来表示?

学生做补充。

资料摘要

数一数（二）优秀教案范文(共3页)

数一数（二）优秀教案范文(共3页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_177

配套课件

数一数（二）优秀名师PPT课件(共3页)

数一数（二）PPT课件和设计意图(共2页)

数一数（二）优秀公开课课件(共2页)

数一数（二）PPT课件和优秀教学设计(共3页)

数一数（二）PPT专用教学设计内容(共3页)

数一数（二）课件优秀推荐(共2页)

相关文档

算得对吗PPT配套教学设计内容

数一数（二）教案评析

上学时间第一课时教学实录

分苹果课堂实录【3】

分苹果优质课一等奖

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：数一数（二）优秀教案范文(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？