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北师大版小学二年级数学下册《练习五》教学设计教案教学目的:1对角的相关知识进行系统的整理与复习。2能借助三角尺辨认三种角。教学重点:准确的画角、数角、角分类、比角的大小教学难点:准确的画角、数角、角分类、比角的大小教学准备:教具:课件、学习单、检测单。学具:三角尺。教学过程谈话引入。关于角的知识,同

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练习五优秀教案(共2页)

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北师大版小学二年级数学下册《练习五》教学设计教案

教学目的:

1对角的相关知识进行系统的整理与复习。

2能借助三角尺辨认三种角。

教学重点:准确的画角、数角、角分类、比角的大小教学难点:准确的画角、数角、角分类、比角的大小教学准备:

教具:课件、学习单、检测单。

学具:三角尺。

教学过程

谈话引入。

关于角的知识,同学们都掌握得非常好。这节课,我们共同玩中学,继续走入“角的王国”。

一、画角

1.学习单1。请你在下方画一个角,并标记好,指出这个角的各部分名称。

2.同桌欣赏对方画的角,评价。

3.指名同桌上台展示,全班质疑补充。

4.提醒学生标记角,注意直角用符号“┐”表示。

二、角的分类

(1)投影呈现学生画的角,学生独立思考分类。

(2)指名上台交流分类情况。

(3)全班质疑补充。

三、比角的大小

四、同桌两人把各自画的角,进行比较。

1、指名同桌上台汇报,全部质疑补充。

2、总结比角的方法。

3、完成学习单2。

四、数角

1、独立完成学习单3

2、小组交流汇报

3、全班展示

五、完成检测单

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