Lesson 1精品学案

Unit2 He has a funny face Lesson

One 教学目标：

1、能听、说、认、读本课重点词汇face﹑eye﹑nose﹑ear﹑hair﹑mouth。

2、能用句型“Can you talk about this boy/ girl?”进行提问,并做出相应的描述:“He has blue eyes.”“She has black hair。”

3、

能用所学词汇对身体部位进行描述,能听懂,会说一些含有简单形容词的句子。

教学重点：

能听﹑说﹑认﹑读本单元重点词汇及学唱本单元英文歌曲。

教学难点：了解人体器官单复数的正确读音及书写。

能区分mouth和nose的尾音,单词small中/ l / 的发音,舌头要上卷。

教学用具：

录音机，单词卡片。

教学过程：

Step 1 Warm-up 1、唱英文歌：I see yellow。

2、教师发出指令,学生迅速做出动作: open your book, close your book……

3、教师带上小丑头饰,和学生相互问候后自我介绍“I’m Joker.”

学生感知Joker的意思,教师教读。

Step 2 Presentation 1、教师依次出示face﹑eye﹑nose﹑ear﹑hair﹑mouth的头饰,结合身体语言,逐个呈现这些新单词。

2、教师范读,学生跟读.提醒学生注意mouth﹑nose尾音发音的口型。

3、教师把这些五官图片一一贴在黑板上,组成Joker.学生依次读出单词.教师用图片和身体语言帮助学生感知人体五官的单复数。4、分大组读,开火车读,教师指导学生读,适时纠正。播放录音,学生跟读词汇.再次提醒学生注意mouth﹑nose的尾音。

Step 3 Practice

游戏：1、“火眼金睛”的游戏. 教师把五官图中的任意一个部位拿掉,要求学生快速说出拿走部位的名称。

2、词图配对. 教师出示四线三格的单词卡片,请学生将单词读出后将卡片贴在黑板上,并要求贴在相应的图片底下,使单词的音﹑形﹑意三者结合。

3、“我说你指”的游戏.教师发出指令,让学生做一做：touch your nose……

4、播放课文第五部分录音:Listen and do,学生听录音做动作,教师辅助动作帮助学生理解课文内容。

5、“听音画画”的游戏.学生按老师的指令画图,如老师说:Draw a funny face, Joker has a red nose……最后画出一幅完整的画。

6、播放课文第一部分录音：

（1.）

听录音，请学生跟读；

（2）

播放课文第二部分录音：Listen and draw.学生根据录音和教师的指示涂色。

Homework: 1. 听第一课的录音，跟读；

2. 用英语向你的同学、老师介绍你的五官。

3 .听课文第4部分录音:Listen and sing. 学生感知歌词内容。