资料摘要
主备人：张丽华教学内容Unit 4 When is Easter? Part C Story time 课型新授课1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。教学目标2.语法知识：掌握基数词与序数词的正确用法。3.能听懂story time的故事内容，并表演出来。1.熟练掌握基数词与序数词的用法。
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- 2018-05-22 14:17:00
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- 学校：赤壁市第二实验小学
C教案设计
未知
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关键词：C教案设计
正文
主备人：
张丽华
教学内容
Unit 4 When is Easter? Part C Story time
课
型
新授课
1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
教学目标
2.语法知识：掌握基数词与序数词的正确用法。
3.能听懂story time的故事内容，并表演出来。
1.熟练掌握基数词与序数词的用法。
2.试着自己总结本单元的知识点。
熟练掌握基数词与序数词的用法。
words cardsX K football
swimming ring 1.C o m
教
学
内
容
Step1 : 预习温故（用时10分钟）
Main scene 1．Listen to the song《When is my birthday》and sing follow 教
学
过
程
the flash. 2.请学生翻译重点句子
Step 2. 新课内容展示（用时12分钟）
1. Watch the flash《Story time》
2.Explain the story scene by scene。
教师再强调基数词与序数词的用法与区别。
3. Story time. （用时10分钟）
1．Read after the tape twice. 2. S guesses what happened in the story. 3. Talk about the main meaning of the story. 4. Two groups to role the story
Step 3. 达标检测（用时8分钟）
个人修改设计
教学重点
教学难点
教具学具
教
学
过
程
板书设计或要点
Step 4.布置当堂作业:
背诵并默写本单元四会单词及句型。
把这个故事表演给家长看
Unit 4 Part C Story time April 30th
May 1st
May 2nd
May 3rd
May 4th
Zoom teacher Zip Rabbit Cat Teacher Cat Singing test Rabbit’s birthday Play football Watch TV Good job Go swimming
1、教学语言不够严谨，英语课堂应尽量少说中文。
2、没有设计让学生动手书写的内容。
3、最后应该给本课时的情感目标做个总结：我们做任何事情，都需要坚持不懈，熟能生巧。不能被外界所打扰
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。