Lesson 1 These are pandas.课件配套优秀获奖教案

Unit 3 Lesson 1 These are pandas.教学设计

一、教学目标

1.

语言知识目标：

①在文本语境中学习本课单词。

②复习“What’s this？

”

“It’s a…..”句型。

③在文本语境中学习句型“These/Those are…” 2.

语言技能目标：

①能听、

说、

认读单词： tiger、 panda、 elephant、 these、 those、 go、 zoo、

they、big。2·1·c·n·j·y

②能在文本语境中初步感知、

运用：

“These are pandas.”

“Those are elephants.” ③能分角色朗读以及表演本课对话。. 3.

情感目标：

通过模拟动物园等活动,养成关心爱护动物的意识。

二、

教学重难点： 重点：

① tiger、 panda、 elephant 复数形式的认读。

② These/Those are…句型的正确应用。 难点：

在具体语境运用句型“These/Those are…”。 三、

教具: 动物头像、单词卡片、

头饰 四、

教学过程： (一). Greetings and lead in. Enjoy a song:At the zoo.21世纪教育网版权所有

Our friends Li Ming , Danny and Jenny are going to the zoo. Let’s all go to the zoo together.www.21-cn-jy.com

(二). Presentation 1. Watch and answer: How many kinds of the animals do they see? 2. Watch and answer: What are they? 3. Listen and fill in the blanks.细致解读文本，并在具体情境和语境中学习新单词：go, zoo, yeah, tiger, panda, these, they, lovely, those, elephant, big.采用读单词并触摸单词卡片的办法来反复练习单词。

4.Play a game：These are.../ Those are...并通过游戏抢答来训练。

5. Listen and imitate. 6. Read in roles.

（三).Production Group work: Be a guide. A: Hello, let’s go to the zoo! B:OK/Yeah! What’s this？

A: It's a … These are … B:They’re lovely./ So big! A:Those are … B:They’re lovely./ So big! （四）.达标检测

（五）情感教育：Animals are lovely,they can bring us a lot of pleasure.we should love and protect them.21教育网

(动物很可爱，他们可以带给我们很多的欢乐，我们应该学会爱护保护它们。) （六）Homework Introduce the animals we’ve learnt to your parents by using the sentence pattern “These/Those are……”.21cnjy.com

运用句型These/Those are……向父母介绍动物园里的动物，如老虎、熊猫、大象。21·cn·jy·com