2 热胀冷缩课件配套优秀教案案例.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2 热胀冷缩课件配套优秀教案案例

正文

液体的热胀冷缩教学设计

忠州二小朱丹

一、教学目标

科学探究：

1.了解温度对生物的影响。

2.温度变化引起的水的三态变化。

3.温度变化引起液体热胀冷缩。

科学知识：

1.知道温度变化对自然界影响。

2.液体热胀冷缩的性质。

二、教学重难点

重点：温度变化对自然界的影响。

难点：液体有热胀冷缩的性质。

三、教学准备

水槽、量杯、锥形瓶、橡胶塞、红墨水、滴管、酒精、玻璃管等

四、教学过程：

(一)新课导入：

通过学习，我们知道什么是物体温度，学会了正确使用温度计测量物体温度。

提问：温度变化对我们有影响吗？有什么影响？

组织学生观看小视频(温度变化对动植物的影响)。

学生汇报，教师小结。

提问：温度变化对非生物有没有影响呢？引出水的三态变化及条件。

(二)新课讲授

温度变化除了改变水的状态，对水还有没有更多的影响呢？

(三)活动一

冷水放入热水中(抽学生上台操作，教师指导) ppt展示问题

1.水的多少发生了改变吗？

2.观察到了什么？

3.液柱改变意味着什么？(相同容器，液柱高意味着体积增大，水更多) 4出现这一现象的条件是什么？

5.填表

6.结论：水温升高，体积变大。

(四)活动二变热的水放入冷水中

1.再次探讨活动二的讨论内容。

结论：水变冷体积缩小。

小结：并书写课题热胀冷缩。

(五)活动三：教师取酒精演示活动一、活动二。

结论：酒精也有热胀冷缩的性质。

推理：液体都有热胀冷缩的性质。

(六)巩固、应用。

2 热胀冷缩课件配套优秀教案案例

2 热胀冷缩课件配套优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_53730

相关文档

3 磁铁游乐场优秀教学设计

4 谁的传热本领强主要内容及教案内容

1 我们怎样做实验教学创新设计

3 蚕宝宝大变样教学设计及教案分析

2 热胀冷缩教案推荐

下载提示