Bppt配套的板书设计及意图
未知
2018-04-28 07:39:00
187
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
Bppt配套的板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Bppt配套的板书设计及意图
正文
授课内容：PEP四下Unit 4 B Let’s learn
教学目标
知识目标：能够听说，运用句型：It's 6：25.It’s time to get up. 能够听说认读词组：get up ,go to school, go home, go to bed.能够正确使用上述单词和短语描述自己的日常活动。
情感态度：培养学生严格的时间观念，
重点
教学步骤
Warm up 能够正确使用上述单词和短语描述自己的日常活动。
该步骤要达到的目标
该步骤教学的内容和活动
该步骤要使用的策略
（尤其是学生的学习策略）
复习之前Part A的单1.
通过询问学生钟表点数，加以旧知引新知，尽快进入学
词，唤起旧知。
深对句型的了解
2.通过看图，读图，填文本，复习旧知。
呈现
学习单词的音义型
1.
通过音频，连线的方式，学音义先行，型随后
习单词的音和义
2.
通过肌体语言加深单词的音和义
3.
通过找字母朋友的方式学习单词的型。
习模式。
对该步骤的教学反思
4.
通过帮助Mike的方式巩固了单词的型。
巩固
通过一系列的练习巩固1.
通过帮助Zhang Peng 完成日
句型。
程来进一步巩固练习单词
2.
用相类似的文本让学生练习。
发展与作业
创造性发挥
1.用作业的形式巩固单词，并锻
通过多读多说来操练巩固
炼句型。
目标句型。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 07:39:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 187
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_39400
来自：学校：东莞市沙田镇第二小学
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载