B教学设计一等奖

There

be

句型复习

大营小学

何艳红

教学内容：

复习There

be

句型

教学目标: 1.

能用There

be句型描述自然公园里的相关事物，如：There

is

a

lake

in

the

nature

park.

There

are

some

trees

in

the

nature

park.等等。

2.能用there

be

句型描述图片上的相关物品，如：There

is

a

rabbit

in

the

picture.

There

are

some

birds

in

the

sky .等等。

3.复习巩固五年级上册五六单元相关单词。

教学重点：

1.复习巩固五年级上册五六单元相关单词。

2.能用There

be句型描图片上的相关事物。

教学难点：

本课时教学难点是用there

be句型描述相关事物，准确做练习。

教学准备：

课件PPT

录音机

磁带

教学过程：

Steps

one：Warm

up . ( Free

talk ) Step

two：Preview Look at the pictures and answer: How

many

pandas

are

there

in

the

picture? →

There

are

three.

How

many

rivers

are

there

in

the

picture? →

There

is

only

one.

How

many

+ 名词复数

+

are

there

+ 介词短语？

用There

be

来回答。引出复习内容。

teps

three：Presentation 1、介绍

There

be 的概念、

结构、

常见结构。

2、Look at the picture and describe: There is a __in/ on….the __.

There are some___in/near….the ___. 3、看图介绍自然公园里有什么：There

is

a___ in/on/near…..the ____. There

are

some____

in/on/near……the ___. 4、练习：

用

is / are 填空。

5、归纳：就近原则:只要看到be 动词后面的词是复数名词就用

are。否则就用is. 6、练一练：选择填空。

7、复习there

be 的肯定句、否定句、一般疑问句及回答。

（1）、观看例句，从例句上发现方法。

(2) 、总结方法：变否定句时，

后面加

not ，变一般疑问句时，把

is/are 提前，some变

any ，其他的都不变。

8、Look at the picture and describe:

Is there a___ in/on/….the ___? /Are there any___in/on the___? 9、出示村庄的图片描述：

Is

there

a ___ in /on /over…..?

Are

there

any ____ in /on/near…..? 10、Show the picture : 听音判断。. 11、Finish the practice。

12、句型转换练习。

13、总结there

be

口诀。

12、布置作业。. Blackboard Writing：

there

be

There is a ….

Is there a……

There are some….

Are there any…….

课后反思

There

be是五年级上册五、六单元的重点内容，同时也是小升初英语考试中的重点，占了总分的七至八分。学生在五上认识了以后就没再出现，已经忘记得差不多了，这节课我用了大量的幻灯图片，通过看、听、模仿说

、然后自己说、接着做有针对性的练习来巩固there

be句型，让学生理解就近原则，并用这一原则去做填空题和选择题，在接下来复习的there

be的肯定句、否定句、一般疑问句这个环节中，学

生对句式的转换不够清楚，没有掌握方法，特别是转换为一般疑问句时，不理解要把is/are提到前面来。把there

be的英文句子翻译成中文也是小升初的必考题之一，家庭作业中的连词成句也是考点之一，这些练习还是比较有针对性的，最后我用了一个there

be的口诀来总结这节课的重点内容，利用口诀记住there

be句型。这节课我感觉大部分同学还是掌握了there

be句型了。