C课时教案

Unit《My school》part c教学设计

韶关市翁源县坝仔镇中心小学

曾院霞

教学目标：

1、能让学生运用This/That is …句子。

2、能听懂录音。

3、两个句子在四线格中的正确书写

教学重点：

在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.

教学难点：

在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.

教具准备：

1．与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。

2．教师准备本单元的单词卡片。

教学过程：

活动一：热身/复习（Warm-up/Revision）

1．Do a revision,复习所学过的my school里面的单词。

2．Do a revision,复习所学过的my school里面的重点句型。

活动二：呈现新课

（Presentation）

1．请学生读Read and write的内容，让学生独立思考，填充表格里所缺的地点。

2．以抢答的形式来检查学生所填的内容是否正确，抢答对的学生可以为本组加一分。用这种形式可以充分体现以学生为中心的自主学习，在轻松愉快的气氛当中学习英语。

3．让学生用句型：“This is….That is…”来介绍自己事先画好的心中理想的学校。

4．学习仿写上面这两个句子。学生第一次学习写句子，要求学生写句子的时候要注意三点：

（1）句子第一个单词的首字母要大写；

（2）单词和单词之间的间隔是一个字母；

（3）句子末尾要加标点。需要特别指出的是英语中的句号为实心点，汉语中的句号是空心小圈。

5．检查学生仿写这两个句子的情况。

活动三：趣味操练

（Practice）

1、读一读并填空。2、听录音并排序。3、看一看并画圈。

活动四：扩展性活动（Add-activities）

1.sing a song:our school

2.story time，学习小故事并表演

活动五：作业

抄写这两个句子“This is the library. That is the playground.”每句两次。

活动五：板书设计：

Unit1

Our school

This is the library.

That is the playground.