A优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit 4 What can you do？第二小学宋丽伟第三课时教学目标及要求1、听懂、会说“What can you do?I can …… Can you …?Yes,I can. No,Ican’t.”等句型。并能在情景中运用；2、巩固四会句子“What can you do?

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所属课文：A

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2021-03-04 15:32:31

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学校：临城县第二小学

A优秀说课稿

未知

2021-03-04 15:32:31

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关键词：A优秀说课稿

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Unit 4 What can you do？

第二小学宋丽伟

第三课时

教学目标及要求

1、听懂、会说“What can you do?I can …… Can you …?Yes,I can. No,Ican’t.”等句型。并能在情景中运用；

2、巩固四会句子“What can you do? I can ….”；

3、学唱歌曲《 I Can Help 》

。

教学重点

本课时的教学重点是掌握四会句型：What can you do? I can play the pipa. I can cook the meals. I can speak English，并能在情景中自然的加以运用。

教学难点

本课时的教学难点是正确拼写主要句型。

教学准备

1、教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件；

2、教师准备录音机及录音带。

教学方法

情景教学法，小组合作法，图片展示法

教学过程设计

1、Warm－up（热身）

（l）Let’s sing

教师播放歌曲I can help的录音，让学生边听边唱。

（2）Let’s play “最佳拍档”

在游戏中训练学生的听说，培养他们快速反应的能力。

2、 Presentation（新课呈现）

（l）Read and write

利用课件循序渐进，看—听—读—演—写，使学生掌握四会句型，并能在情景中自然运用。

（2）让每位学生都有展示自己的机会，利用开火车每人读单词。

①

认真听同学声音，让学生仔细听。

②

先请几个同学大声朗读他们会的单词。再听发音，看是否正确，全班一起反复跟读几遍。

③

如果遇到不会读的单词，可以反复听或老师重复发音。

④

带领学生总结发音规律后，教师提问：Can you say？请同学试读。

⑤重复以上步骤完成其它单词，注意单词的发音，教师可带领学生多听几遍。

3、Let’s play (趣味操练)

（1）Let’s play （猜一猜）

（2）让自告奋勇的学生到讲台前拿图片，另一名学生猜他拿的是什么。

4、Consolidation and extension（巩固与扩展）

练一练

让学生做本单元能力测试。

play basketball speak English play ping-pong swim cook

Unit 4 What can you do？

关于本教案的常见问题

Q：A优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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