1 我在成长优秀教案设计是什么类型的资料？

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1 我在成长优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：1 我在成长优秀教案设计

正文

课题

教

学

目

标

知识目标

能力目标

情感目标

第 1 课时

课型

新授

我在成长

知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等在不断发生变化

能够运用图表、条形统计图等多种方式表达，并进行交流

关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变

教学重点

教学难点

教学用具

了解自己从出生到现在发生的主要变化

绘制身高、体重曲线图

三角尺、皮尺、塑料绳

教学方法

讨论法、归纳法

教学过程

教学环节

游戏导入

合作探究

教学活动

一、提问导入

1．出示课件：同学们有没有以前因为我们小做不了，现在可以做的事呢？

2．提问：谈一谈大家的事

二、游戏导入

1．出示课件：猜猜明星是谁。

2．谈话：同学们，这是两位明星小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是谁？

3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？

三、合作探究

（一）交流自己成长的证据

1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。

2．组织学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。

3．谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片（出示顺序打乱的照片），你能将它们排排序吗？

4．引导学生进行排序。

5．汇报：你是怎样排的？为什么这样排？

学生活动

谈想法

学生游戏猜猜是谁？

谈想法

学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。

设计

意图

积极让学生发言

通过游戏猜猜明星是谁，激发学生的学习积极性和探究的欲望

让学生在对搜集来的证据的交流中体会成长的过程。

绘制身高、体重的曲线图

总结、拓展

6．小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。

（二）测量自己的身高、体重等

1．讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？

2．小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量——记录——比较”。

3．谈话：你们想测量吗？那测量前我们是不是该讨论一下呢？

4．出示思考题：

如果测量身高、体重，应该注意什么？

四、绘制身高、体重的曲线图

1．提出要求：你能将自己从入学到现在的身高、体重绘制成曲线图吗？

2．组织学生绘制身高、体重曲线图。

3．谈话：请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？

4．提问：你觉得自己现在的生长发育情况和出生第一年比，有什么不一样的地方？

我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会怎样？

五、总结、拓展

谈话：今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？

板书设计：我

在

成

长

身高体重外貌

测量自己的身高、体重

交流讨论

学生绘制身高、体重曲线图

回答问题

谈学习收获情况

知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化

能够运用图表、条形统计等多种方式表达探究结果，并进行交流。

关注自身的变化，愿意了解自身将要

发生的改变

教学反思：

《我在成长》很好的让学生认识到了自己从出生到现在的变化，让他们可以从自身出发，引起学生的兴趣和共鸣。同时也让学生进一步了解了自己从身体，心理上的变化。

资料摘要

1 我在成长优秀教案设计

1 我在成长优秀教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 我在成长PPT课件和教学设计第一课时

1 我在成长PPT课件和教学实录及点评

1 我在成长PPT专用说课稿内容

1 我在成长PPT课件和教学设计(第一课时)

1 我在成长说课稿PPT获奖

1 我在成长PPT课件和设计意图

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关于本教案的常见问题

Q：1 我在成长优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？