4 节约能源与开发新能源第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课时教学笔记课题节约能源与开发新能源内容节约能源与开发新能源课型科学探究：能够查阅有关节能和开发新能源的书刊和其他信息。能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高展开探究活动。能够对未来住宅如何利用自然能源做出解释。科学知识：教学知道如何利用能源。目标知道什么是新能源。知道如何开发新能源情感、态度与价值观：树

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 节约能源与开发新能源

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 16:08:00

来源学校

学校：大连市甘井子区兴华小学

4 节约能源与开发新能源第二课时教学实录

未知

2018-04-12 16:08:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 节约能源与开发新能源第二课时教学实录

正文

课

时

教

学

笔

记

课题

节约能源与开发新能源

内容

节约能源与开发新能源

课型

科学探究：

能够查阅有关节能和开发新能源的书刊和其他信息。

能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高展开探究活动。

能够对未来住宅如何利用自然能源做出解释。

科学知识：

教学

知道如何利用能源。

目标

知道什么是新能源。

知道如何开发新能源

情感、态度与价值观：

树立节约意识。

体验到要用发展的眼光看待能源问题

如何开发新能源

难用发展的眼光看待重点

点

能源问题

教学

教师

各种节能和新能源的图片资料

准备

学生

收集各种能源资料

环节

时间

一、

导入

二、

新授

32 教学内容

进入情境

兴趣参与

提出问题

思维参与

师生活动

教师：

谈话：你听说过暖冬、酸雨和臭氧空间吗？

学生：

汇报自己对上述现象的认识。

教师：

我们每天都在消耗大量的能源，然而地球的能源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，人们正竭力寻找解决的办法。那么我们应该怎样节约能源呢？

学生：讨论汇报。

教师：今天我们来学习节约能源与开发新能源。板题

复案

关

收集资料

键

三、

总结

认识浪费能源的生活方式

做实验：比较白炽灯和荧灯哪个效率更高。

充分利用自然能源

介绍几种新能源的开发

总结

板书设计

课后反思

教师：在我们日常生活中，有哪

些浪费能源的生活方式？

学生：举例。

教师：出示书中三幅图，讲解生活中浪费能源的例子。如：在使用空调时设定的间谍过高或过低，造成浪费电的现象；人们的生活不断改善，拥有汽车的人越来越多，造成汽油的紧张；在白天的时候，路灯一然大开。

这些都是我们生活中看到的常见的现象，不仅仅这三种情况，还有更多。

教师：

演示实验，以免学生出现伤害。

教师：实验结果说明了什么？在今后的生活中应该怎样做？

学生：汇报。

教师：

出示书中的未来的住宅图，请学生仔细观察哪些是利用了自然能源？

学生：观察并讨论汇报。

阅读书中的资料，了解太阳能的作用。

教师：图片展示——

海洋潮汐能、沼气能、地热能

学生：观察认识作用。

教师：通过本课学习，你有哪些收获？你知道了些什么？

学生：自由发言，畅谈学习收获。

节约能源与开发新能源

节约能源

开发新能源

潮汐能、沼气能、地热能等

关于本教案的常见问题

Q：4 节约能源与开发新能源第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 节约能源与开发新能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 节约能源与开发新能源第二课时教学实录