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2017年春秋学期优质课教学设计课题：班级：四（1）班教材解读：Unit4：Meet my family 教师：代德文授课时间：2017年10月16日本单元围绕“family”这一题材展开，学习家庭成员的称呼和职业因此，在授课的过程中，运用以旧带新的方法自然引出新课内容，让学生新旧结合、不断积累，将
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- 2018-04-17 22:50:00
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- 学校：禄丰县城南小学
A教学设计
未知
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关键词：A教学设计
正文
2017年春秋学期优质课教学设计
课
题：
班级：四（1）班
教材解读：
Unit4：Meet my family
教师：代德文
授课时间：2017年10月16日
本单元围绕“family”这一题材展开，学习家庭成员的称呼和职业
因此，在授课的过程中，运用以旧带新的方法自然引出新课内容，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于生活。
教学目标
A类：能听、说、认读单词：doctor, nurse, driver, farmer和cook，并能介绍人物的职业。
B类:
能够听懂、会说句型What's your father's job? My father is a doctor.并能做替换练习。
C类:（1）能够体会并表达对家庭和生活的热爱。
（2）有自己的理想目标。
教学重难点：单词的识记、句型的运用。
教具准备: 课件，
教
学
过
程
小组：
学生学习活动
第一板块
1、talk about (
说一说) Warming-up 教学板块
Look at the pictures 第二板块
New words and sentence teaching
1、Lean words and sentence.
2、Choose the words and make sentence by A、
Let`s look at the board ,tell me what yourself. 学生选择单词，利用句型造句。
can you see in the picture and describe（用图片吸引学生，教授单词，同时
- 1 -
教
学
过
程
小组：
引出句型，学生复读。
B、
Make sentence ,then work in groups practice one by one.
整合句型，师指单词，让学生试说，在让学生进行小组造句练习。
第三板块
1、Work in groups A task, 交给孩子们一Practice 个任务，分小组看图片说单词,互帮互1、Look at the picture and saying. 学。
2、Make dialogue. 2、Take about you seeing.说一说你看到
的。
3、Practice the dialogue(对话练习)。
4、games （
游戏）。
5、 sing a song ( 歌曲)
小组; 1、讨论交流。
第四板块
1、小结。
- 2 -
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关于本教案的常见问题
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